【題目】在△ABC中,過ABC的平行線,交∠ACB的平分線于點D,點EBC上一點,連接DE,交AB于點F,∠DEB+CAD180°.

1)如圖1,求證:四邊形ACED是菱形;

2)如圖2GAD的中點,HAC邊中點,連接CG、EG、EH,若∠ACB90°,BC2AC,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖中與△CEH全等的三角形(不含△CEH本身).

【答案】1)見解析;(2△BEF,△ADF,△EDG,△CAG

【解析】

1)先證明四邊形ACED是平行四邊形,然后通過證明ADAC,于是可得到結(jié)論;

2)根據(jù)已知條件得到菱形ACED是正方形,求得∠D∠CAG∠DEC90°,ACADCE,根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論.

1)證明:∵AD//BC,

∴∠ADE∠DEB,

∵∠DEB+∠DEC180°,∠DEB+∠CAD180°,

∴∠DEC∠DAC,

ADE+∠DAC180°,

∴DE//AC

四邊形ACED是平行四邊形,

∵AD//BC

∴∠ADC∠BCD,

∵CD平分∠ACB,

∴∠ACD∠BCD,

∴∠ADC∠ACD,

∴ADAC,

四邊形ACED是菱形;

2)解:四邊形ACED是菱形,∠ACB90°,

菱形ACED是正方形,

∴∠D∠CAG∠DEC90°,

ACADCE,

∵GAD的中點,HAC邊中點,

∴AGDGCE,

∴△EDG≌△CAG≌△ECHSAS),

∵BC2AC

∴BECEAD

∵AD//BE,

∴∠B∠DAF,

∵∠AFD∠BFE,

∴△BFE≌△ADFAAS),

EF=DF=,

EF=CH,

△BEF≌△ECHSAS),

圖中與△CEH全等的三角形有△BEF,△ADF,△EDG,△CAG

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC,∠B=90゜,AB=3,BC=6,動點PQ同時從點B出發(fā),動點P沿BA1個單位長度/秒的速度向點A移動,動點Q沿BC2個單位長度/秒的速度向點C移動,運動時間為t秒.連接PQ,將QBP繞點Q順時針旋轉(zhuǎn)90°得到,設(shè)ABC重合部分面積是S

1)求證:PQAC;

2)求St的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,關(guān)于x的方程x2+2x-k=0有兩個不相等的實數(shù)根.

1)求k的取值范圍;

2)若x1,x2是這個方程的兩個實數(shù)根,求的值;

3)根據(jù)(2)的結(jié)果你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線yax2bxca≠0)的對稱軸為直線x=-2,與x軸的一個交點在(-3,0)和(-4,0)之間,其部分圖象如圖所示.則下列結(jié)論:①4ab0;②c<0;③-3ac>0;④4a2b>at2btt為實數(shù));⑤點,是該拋物線上的點,則y1<y2<y3.其中正確結(jié)論的個數(shù)是(  )

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為迎接2016年中考,某中學(xué)對全校九年級學(xué)生進行了一次數(shù)學(xué)模擬考試,并隨機抽取了部分學(xué)生的測試成績作為樣本進行分析,繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息解答下列問題:

1)這次調(diào)査中,一共抽取了多少名學(xué)生?

2)求樣本中表示成績?yōu)椤爸小钡娜藬?shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)該學(xué)校九年級共有1000人參加了這次數(shù)學(xué)考試,估計該校九年級共有多少名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績可以達到優(yōu)秀?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,熒光屏上的甲、乙兩個光斑(可看作點)分別從相距8cmA,B兩點同時開始沿線段AB運動,運動工程中甲光斑與點A的距離S1(cm)與時間t(s)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖2,乙光斑與點B的距離S2(cm)與時間t(s)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖3,已知甲光斑全程的平均速度為1.5cm/s,且兩圖象中P1O1Q1P2Q2O2,下列敘述正確的是( 。

A. 甲光斑從點A到點B的運動速度是從點B到點A的運動速度的4

B. 乙光斑從點AB的運動速度小于1.5cm/s

C. 甲乙兩光斑全程的平均速度一樣

D. 甲乙兩光斑在運動過程中共相遇3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,P是矩形ABCD內(nèi)部的一定點,MAB邊上一動點,連接MP并延長與矩形ABCD的一邊交于點N,連接AN.已知AB6cm,設(shè)A,M兩點間的距離為xcm,M,N兩點間的距離為y1cm,A,N兩點間的距離為y2cm.小欣根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,分別對函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.下面是小欣的探究過程,請補充完整;

1)按照如表中自變量x的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了y1y2x的幾組對應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

6.30

5.40

   

4.22

3.13

3.25

4.52

y2/cm

6.30

6.34

6.43

6.69

5.75

4.81

3.98

2)在同一平面直角坐標系xOy中,描出以補全后的表中各組對應(yīng)值所對應(yīng)的點(x,y1),并畫出函數(shù)y1的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△AMN為等腰三角形時,AM的長度約為   cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,射線MN表示一艘輪船的航行路線,從MN的走向為南偏東30°,在M的南偏東60°方向上有一點A,A處到M處為100海里.

1)求點A到航線MN的距離;

2)在航線MN上有一點B,且∠MAB15°,若輪船的速度為50海里/時,求輪船從M處到B處所用時間為多少小時?(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線l和雙曲線y=(k>0)交于A、B兩點,P是線段AB上的點(不與A、B重合),過點A、B、P分別向x軸作垂線,垂足分別為C、DE,連接OA、OB、OP,設(shè)△AOC的面積為S1、△BOD的面積為S2、△POE的面積為S3,則( )

A.S1S2S3B.S1S2S3C.S1S2S3D.S1S2S3

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