計(jì)算：
（1）-（-2）2+
16
-
327

（2）|1-
3
|-
(-2)2
+
2
1
4
．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用平方根及立方根的定義化簡(jiǎn)即可得到結(jié)果；
（2）原式利用絕對(duì)值及平方根的定義化簡(jiǎn)即可得到結(jié)果．
解答：解：（1）原式=-4+4-3
=-3；

（2）原式=
3
-1-2+
3
2

=
3
-
3
2
．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列計(jì)算：①
18
÷
2
=3；②
14
×
7
=7
2
；③
8
-
2
=
8-2
，其中計(jì)算正確的個(gè)數(shù)是（　　）
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從整數(shù)-1、-2、3、4中，任意抽取兩個(gè)數(shù)分別作為一次函數(shù)y=kx+b中k、b的值，則一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)第一象限的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)到工廠實(shí)習(xí)，工人師傅拿一把尺子要他們幫助檢測(cè)一個(gè)四邊形構(gòu)件是否為正方形，他們各自做了如下檢測(cè)：
甲量得構(gòu)件四邊都相等；
乙量得構(gòu)件的兩條對(duì)角線相等；
丙量得構(gòu)件的一組鄰邊相等；
丁量得構(gòu)件的四邊相等且兩條對(duì)角線也相等．
檢測(cè)后，他們都說(shuō)是正方形，你認(rèn)為說(shuō)得最有把握的是（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：AC為菱形ABCD的對(duì)角線，過(guò)C作EC⊥AC，交AB延長(zhǎng)線于E．
（1）求證：CD=
1
2
AE；
（2）若四邊形ADCE為等腰梯形，AC=
6
，求四邊形ADCE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
8
+(3
2
-1)0-|-
2
|．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程：
（1）（x+1）2=16
（2）（2x-1）3+
27
8
=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某品牌的電視機(jī)經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)降價(jià)，每臺(tái)售價(jià)由原來(lái)的1500元降到980元．設(shè)平均每次降價(jià)的百分率為x，則可列方程
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若m+n=9，mn=14，求m2-mn+n2的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案