【題目】為推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng),某校準(zhǔn)備成立經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)禮儀、民族器樂地方戲曲等四個(gè)課外活動(dòng)小組.學(xué)生報(bào)名情況如圖(每人只能選擇一個(gè)小組):

1)報(bào)名參加課外活動(dòng)小組的學(xué)生共有 人,將條形圖補(bǔ)充完整;

2)扇形圖中m= ,n=

3)根據(jù)報(bào)名情況,學(xué)校決定從報(bào)名經(jīng)典誦讀小組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)安排兩人到地方戲曲小組,甲、乙恰好都被安排到地方戲曲小組的概率是多少?請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說明.

【答案】(1)參加民族樂器的有30人,作圖略;(225,108;(3,作圖略.

【解析】(1)用地方戲曲的人數(shù)除以其所占的百分比即可求得總?cè)藬?shù),減去其它小組的頻數(shù)即可求得民族樂器的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(2)根據(jù)各小組的頻數(shù)和總數(shù)分別求得m和n的值即可;

(3)列樹狀圖將所有等可能的結(jié)果列舉出來,然后利用概率公式求解即可.

解:(1)∵根據(jù)兩種統(tǒng)計(jì)圖知地方戲曲的有13人,占13%,

∴報(bào)名參加課外活動(dòng)小組的學(xué)生共有13÷13%=100人,

參加民族樂器的有100322513=30人,

統(tǒng)計(jì)圖為:

2)∵m%=×100%=25%,∴m=25,

n=×360=108

故答案為:25,108;

3)樹狀圖分析如下:

∵共有12種情況,恰好選中甲、乙的有2種,

∴P(選中甲、乙)==

“點(diǎn)睛”本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖及列表與樹狀圖法求概率的知識(shí),解題的關(guān)鍵是能夠列樹狀圖將所有等可能的結(jié)果列舉出來,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】觀察下列兩個(gè)等式: ,給出定義如下:

我們稱使等式成立的一對(duì)有理數(shù) 共生有理數(shù)對(duì),記為( ),如:數(shù)對(duì)(, ),( ),都是共生有理數(shù)對(duì)

1判斷數(shù)對(duì)( ),( 是不是共生有理數(shù)對(duì)”,寫出過程;

(2)若( )是共生有理數(shù)對(duì),求的值;

(3)若(, )是共生有理數(shù)對(duì),則(, 共生有理數(shù)對(duì)(填不是);說明理由;

(4)請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粚?duì)符合條件的 共生有理數(shù)對(duì) (注意:不能與題目中已有的共生有理數(shù)對(duì)重復(fù))

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【題目】先化簡,再求值:32m+1+2m12,其中m是方程x2+x40的根.

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【題目】從揚(yáng)州乘“K”字頭列車A、“T”字頭列車B都可直達(dá)南京,已知A車的平均速度為60km/h,B車的平均速度為A車的1.5倍,且走完全程B車所需時(shí)間比A車少45分鐘.

1)求揚(yáng)州至南京的鐵路里程;

2)若兩車以各自的平均速度分別從揚(yáng)州、南京同時(shí)相向而行,問經(jīng)過多少時(shí)間兩車相距15km?

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【題目】已知圓錐的底面半徑為4cm,母線長為5cm,則這個(gè)圓錐的側(cè)面積是(
A.20πcm2
B.20cm2
C.40πcm2
D.40cm2

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【題目】某射擊運(yùn)動(dòng)員在同一條件下的射擊成績記錄如表:

射擊次數(shù)

100

200

400

1000

“射中9環(huán)以上”的次數(shù)

78

158

321

801

“射中9環(huán)以上”的頻率

0.78

0.79

0.8025

0.801

根據(jù)表中數(shù)據(jù),估計(jì)這位射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次時(shí)“射中9環(huán)以上”的概率為(  )

A.0.78B.0.79C.0.85D.0.80

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