畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示1,-2.5,-4以及它們的相反數(shù),并比較這些數(shù)的大小,按從小到大的順序用“<”邊接起來.

解:這些數(shù)分別為1,-2.5,-4,-1,2.5,4.
在數(shù)軸上表示出來,如圖所示.

根據(jù)這些點(diǎn)在數(shù)軸上的排列順序,從左至右分別用“<”連接為:
-4<-2.5<-1<1<2.5<4.
分析:1,-2.5,-4的相反數(shù)分別是-1,2.5,4.根據(jù)數(shù)軸上右邊的數(shù)總大于左邊的數(shù)可排列出大小順序.
點(diǎn)評:由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對應(yīng)起來,也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來,二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問題轉(zhuǎn)化為簡單的問題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù):2,-1,0,-3
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,然后按大到小排列,并用“>”號連接以上的四個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示1,-2.5,-4以及它們的相反數(shù),并比較這些數(shù)的大小,按從小到大的順序用“<”邊接起來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來,并用“<”連接各數(shù).
-|-2.5|,-4.5,2,0,(-1)99,-|-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù),并比較它們的大小,將它們按從小到大的順序用“<”號連接.
-
1
4
,0,(-1)2-
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

畫一條數(shù)軸,在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并用“>”號連接.
-4,0,-5,-2
1
2
,-2,-
1
2
,3.

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