如圖所示,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,根據(jù)下列條件,求∠BOC的度數(shù).
(1)若∠ABC=80°,∠ACB=40°,則∠BOC=
 
;
(2)若∠ABC=∠ACB=80°,則∠BOC=
 
;
(3)若∠A=90°,則∠BOC=
 
;
(4)若∠A=x°,則∠BOC=
 
;
(5)探究:從以上四個(gè)小題中,你能得出∠BOC與∠A的數(shù)量關(guān)系嗎?若能,寫出∠BOC與∠A的關(guān)系,并說明理由.
考點(diǎn):三角形內(nèi)角和定理
專題:計(jì)算題
分析:先利用角平分線的定義得到∠OBC=
1
2
∠ABC,∠OCB=
1
2
∠ACB,則根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB),再加上∠ABC+∠ACB=180°-∠A,易得∠BOC=90°+
1
2
∠A,然后利用此結(jié)論解決各小題.
解答:解:∵∠ABC,∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,
∴∠OBC=
1
2
∠ABC,∠OCB=
1
2
∠ACB,
∴∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB=180°-
1
2
∠ABC-
1
2
∠ACB=180°-
1
2
(∠ABC+∠ACB)
∵∠ABC+∠ACB=180°-∠A,
∴∠BOC=180°-
1
2
(180°-∠A)=90°+
1
2
∠A,
(1)∵∠ABC=80°,∠ACB=40°,
∴∠A=180°-80°-40°=60°,
∴∠BOC=90°+
1
2
×60°=120°;
(2)∵∠ABC=∠ACB=80°,
∴∠A=180°-80°-80°=20°,
∴∠BOC=90°+
1
2
×20°=100°;
(3)∵∠A=90°,
∴∠BOC=90°+
1
2
×90°=135°;
(4)∵∠A=x°,
∴∠BOC=90°+
1
2
x;
(5)∠BOC與∠A的數(shù)量關(guān)系為∠BOC=90°+
1
2
∠A.
故答案為120°,100°,135°,90°+
1
2
x.
點(diǎn)評:本題考查了三角形內(nèi)角和定理:三角形內(nèi)角和是180°.本題探討了三角形兩角的平分線的夾角與第三個(gè)角之間的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、無限小數(shù)都是無理數(shù)
B、無理數(shù)都是無限小數(shù)
C、有理數(shù)只是有限小數(shù)
D、實(shí)數(shù)可以分為正實(shí)數(shù)和負(fù)實(shí)數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若解關(guān)于x的分式方程
x-1
x-2
=
m
2-x
時(shí)出現(xiàn)增根,試確定增根是多少,并求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC與△A1B1C1是相似三角形,且
A1B1
AB
=2,S△ABC=9,則S A1B1C1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AD⊥BC,若AB=6,AC=8.
求:(1)AD的長.
(2)求BD和CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,
AB
=
CD
,AB與CD相交于點(diǎn)P,試探究PA與PD之間的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列敘述:①幾個(gè)數(shù)相乘,如果有偶數(shù)個(gè)負(fù)因數(shù),則積為正數(shù);②相反數(shù)等于本身的數(shù)只有0;③倒數(shù)等于本身的數(shù)是0和±1;④-
2
3
>-
3
4
.錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,CD是斜邊上的高.
(1)若BC=6,AB=10,求tanA,tan∠ACD的值;
(2)若AD:BD=9:4,求tan∠BCD的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知y是x的一次函數(shù).下表列出了x、y的幾組對應(yīng)值:
x-101
y579
根據(jù)表格判斷下列四個(gè)點(diǎn)中,在此一次函數(shù)圖象上的是(  )
A、(-2,3)
B、(-3,0)
C、(2,10)
D、(5,15)

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