數(shù)學(xué)公式=________．

-
分析：根據(jù)二次根式的乘除法運(yùn)算，即可得出結(jié)果．注意把除法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算．
解答：
=×
=-．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了二次根式的乘除法運(yùn)算，比較簡(jiǎn)單，同學(xué)們要仔細(xì)作答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=ax2+bx+2與x軸交于點(diǎn)A（x1，0），
B（x2，0）（x1＜x2），且x1，x2是方程x2-2x-3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，點(diǎn)C為拋物線與y軸的交點(diǎn)．
（1）求點(diǎn)A，B的坐標(biāo)；
（2）分別求出拋物線和直線AC的解析式；
（3）若將過點(diǎn)（0，2）且平行于x軸的直線定義為直線y=2．設(shè)動(dòng)直線y=m（0＜m＜2）與線段AC、BC分別交于D、E兩點(diǎn)．在x軸上是否存在點(diǎn)P，使得△DEP為等腰直角三角形？若存在，求出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知，如圖，在△ABC中，AB＜AC．
（1）在△ABC內(nèi)部畫∠CBD=∠C，BD與AC相交于點(diǎn)D；
（2）畫△BDC的角平分線DE；
（3）度量BE與CE，你發(fā)現(xiàn)它們之間有何關(guān)系？請(qǐng)你說明這種關(guān)系的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖，一扇形紙扇完全打開后，外側(cè)兩竹條AB和AC的夾角為120°，AB長(zhǎng)為30cm，貼紙部分的寬為20cm，則貼紙部分的面積為________cm2．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

若數(shù)學(xué)公式+|2x-3y-5|=0，求：（1）x、y的值；（2）x-8y的平方根．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將一筆資金按一年定期存入銀行年利率為2.2%，到期支取時(shí)，得本息和7154元，則這筆資金是


  1. A.
    6000元
  2. B.
    6500元
  3. C.
    7000元
  4. D.
    7100元

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，AB為⊙O的直徑，D為弦BC的中心，連接OD并延長(zhǎng)交過點(diǎn)C的切線于點(diǎn)P，連接AC．求證：△CPD∽△ABC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

有一種螃蟹，從海里捕獲后不放養(yǎng)最多只能存活兩天，如果在池塘里放養(yǎng)，可以延長(zhǎng)存活時(shí)間，但每天也有一定數(shù)量的螃蟹死去，假設(shè)放養(yǎng)期內(nèi)螃蟹的個(gè)體重量基本保持不變．現(xiàn)有一經(jīng)銷商，按市場(chǎng)價(jià)收購(gòu)了這種活螃蟹1000千克放養(yǎng)在池塘內(nèi)，此時(shí)市場(chǎng)價(jià)為每千克30元．據(jù)推測(cè)，此后每千克活螃蟹的市場(chǎng)價(jià)在前5天內(nèi)不發(fā)生變化，從第6天開始每天漲價(jià)1元，放養(yǎng)30后，每天漲價(jià)2元，但是，放養(yǎng)一天需各種費(fèi)用支出400元，且每天還有10千克螃蟹死去，假設(shè)死螃蟹當(dāng)天全部出售，售價(jià)都是每千克20元．
（1）寫出市場(chǎng)價(jià)P（元）與放養(yǎng)時(shí)間X（天）之間的函數(shù)關(guān)系；
（2）如果放養(yǎng)X天后將活螃蟹一次性出售，并記1000千克螃蟹的銷售總額Q（元），請(qǐng)求出Q（元）與放養(yǎng)時(shí)間X（天）之間的函數(shù)關(guān)系；
（3）該經(jīng)銷商將這批螃蟹放養(yǎng)多少天后出售，可獲得最大利潤(rùn)？并求出最大利潤(rùn)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

已知tanα•tan30°=1，且α為銳角，則α=________度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案