如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,以對(duì)角線(xiàn)BD為直徑作⊙O,分別于BC、AD相交于點(diǎn)E、F.

(1)求證四邊形BEDF為矩形.
(2)若BD2=BE·BC,試判斷直線(xiàn)CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(1)見(jiàn)解析(2)CD與⊙O相切
解:(1)證明:∵BD為⊙O的直徑,∴∠DEB=∠DFB=900。
∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD∥BC。
∴∠FBC=∠DFB=900,∠EDA=∠BED=900。
∴四邊形BEDF為矩形。
(2)直線(xiàn)CD與⊙O的位置關(guān)系式相切。理由如下:
∵BD2=BE•BC,∴。
∵∠DBC=∠CBD,∴△BED∽△BDC。∴∠BDC=∠BED=900,即BD⊥CD。
∵OD是⊙O的半徑,∴CD與⊙O相切。
(1)求出∠DEB=∠DFB=90°,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)推出AD∥BC,推出∠FBC=∠DFB=90°,∠EDA=∠BED=900,根據(jù)矩形的判定推出即可。
(2)根據(jù)已知求出△BED∽△BDC,推出∠BDC=∠BED=900,根據(jù)切線(xiàn)判定推出即可。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,AB是圓O的直徑,AM和BN是圓O的兩條切線(xiàn),E是圓O上一點(diǎn),D是AM上一點(diǎn),連接DE并延長(zhǎng)交BN于C,且OD∥BE,OF∥BN.

(1)求證:DE是圓O的切線(xiàn);
(2)求證:OF=CD.

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如圖所示,AB是⊙O的直徑,AE是弦,C是劣弧AE的中點(diǎn),過(guò)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,CD交AE于點(diǎn)F,過(guò)C作CG∥AE交BA的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G.

(1)求證:CG是⊙O的切線(xiàn).
(2)求證:AF=CF.
(3)若∠EAB=30°,CF=2,求GA的長(zhǎng).

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如圖,點(diǎn)P是半徑為5的⊙O內(nèi)的一點(diǎn),且OP=3,設(shè)AB是過(guò)點(diǎn)P的 ⊙O內(nèi)的弦,且AB⊥OP,則弦AB長(zhǎng)是________.

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如圖,在⊙O中,過(guò)直徑AB延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)C作⊙O的一條切線(xiàn),切點(diǎn)為D,若AC=7,AB=4,則sinC的值為        .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖為如圖所示的矩形,則其底面圓的面積為
A.B.4C.或4D.2或4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙板上,使點(diǎn)C在半圓上.點(diǎn)A、B的讀數(shù)分別為86°、30°,則∠ACB的大小為(    )

A.15         B.28          C.29           D.34

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,是半圓的直徑,為圓心,、是半圓的弦,且.

(1)判斷直線(xiàn)是否為⊙O的切線(xiàn),并說(shuō)明理由;
(2)如果,,求的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠A=∠B=30°,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AC,交AB于點(diǎn)D.
  
(1)作⊙O,使⊙O經(jīng)過(guò)A、C、D三點(diǎn)(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)判斷直線(xiàn) BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案