【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,將△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△A'BC’,連接A'C,則A'C的長(zhǎng)為( 。
A. 6B. 4+2C. 4+3D. 2+3
【答案】C
【解析】
連結(jié)CC′,A′C交B C′于O點(diǎn),如圖,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得BC=BC′=6,∠CBC′=60°,A′B=AB=AC=A′C′=5,則可判斷△BCC′為等邊三角形,接著利用線段垂直平分線定理的逆定理說(shuō)明A′C垂直平分BC',則BO=BC′=3,然后利用勾股定理計(jì)算出A′O,CO,即可求解.
解:連結(jié)CC′,A′C交B C′于O點(diǎn),如圖,
∵△ABC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′BC′,
∴BC=BC′=6,∠CBC′=60°,A′B=AB=AC=A′C′=5,
∴△BCC′為等邊三角形,
∴CB=CB′,
而A′B=A′C′,
∴A′C垂直平分BC',
∴BO=BC′=3,
∴A'O==4
CO==3
∴A'C=A'O+CO=4+3
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與雙曲線相交于A(-1,2)和B(2,b)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式的解集;
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):在y軸負(fù)半軸上存在若干個(gè)點(diǎn)P,使得為等腰三角形。請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)所有可能的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)C和點(diǎn)D為圓心,大于為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)M,N;②作直線MN,且恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與CD交于點(diǎn)E,連接BE,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.B.C.若AB=4,則D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形中,,P為CD邊上的一點(diǎn),過(guò)P點(diǎn)作BP的垂線交AD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)判斷線段DE、CF、CP之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(2)若,,寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】投資8000元圍成一個(gè)矩形菜園(如圖),其中一邊靠墻,另外三邊選用不同材料建造,墻長(zhǎng)35m,平行于墻的邊的費(fèi)用為100元/m,垂直于墻的邊的費(fèi)用為250元/m,設(shè)平行的墻的邊長(zhǎng)為xm.
(1)設(shè)垂直于墻的一邊長(zhǎng)為ym,直接寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若菜園面積為300m2,求x的值;
(3)求菜園的最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某店銷售一種小工藝品.該工藝品每件進(jìn)價(jià)12元,售價(jià)為20元;每周可售出40件.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若把每件工藝品的售價(jià)提高1元,就會(huì)少售出2件.設(shè)每件工藝品售價(jià)提高元,每周從銷售這種工藝品中獲得的利潤(rùn)為元.
(1)填空:每件工藝品售價(jià)提高元后的利潤(rùn)為 元,每周售出工品 件,關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式為 ;
(2)若,則每件工藝品的售價(jià)應(yīng)確定為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1(注:與圖2完全相同),在直角坐標(biāo)系中,拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)三點(diǎn),,.
(1)求拋物線的解析式和對(duì)稱軸;
(2)是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),求滿足的值為最小的點(diǎn)坐標(biāo)(請(qǐng)?jiān)趫D1中探索);
(3)在第四象限的拋物線上是否存在點(diǎn),使四邊形是以為對(duì)角線且面積為的平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.(請(qǐng)?jiān)趫D2中探索)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,,是由繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)()得到的,連接,相交于點(diǎn).
(1)求證:;
(2)當(dāng)四邊形為菱形時(shí),求的長(zhǎng).
(3)若順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),猜想四邊形是菱形嗎?若是,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b與反比例函數(shù)y2 =圖象在第一、第三象限分別交于A(3,4),B(a,-2)兩點(diǎn),直線AB與y軸,x軸分別交于C,D兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)比較線段AD、BC大小,并說(shuō)明理由.
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