【題目】如圖,點為外一點,點為上一點,點為上一點且,連接并延長交于點,連接,.
(1)求證:是的切線;
(2)若,的半徑為8.求的長.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)由等腰三角形的性質(zhì)可得∠BAP=∠BPA,由,可證∠C+∠CPO=90°,即可推出∠BAP+∠PAO=90°,結(jié)論得證;
(2)作BD⊥AP于點D,先求出AB,OP的長,再求出CP長,根據(jù)△BPD∽△CPO,得出比例線段,求PD的長,則AP可求.
∵AB=BP,
∴∠BAP=∠BPA,
∵,
∴∠BOC=90°,即∠PCO+∠OPC=90°,
∵OA=OC,
∴∠PAO=∠C,
∵∠BPA=∠CPO,
∴∠BAP+∠PAO=90°,
∴∠BAO=90°,
又∵點為上一點,
∴是的切線;
(2)如圖,作BD⊥AP于點D,
在Rt△ABO中,OB=10,OA=8,
則AB=6,OP=4,
在Rt△CPO中,PO=4,CO=8,
則,
∵BA=BP,
∴AD=PD,
∵∠COP=90°,
∵∠BDP=90°,∠BPD=∠CPO,
∴△BPD∽△CPO,
∴,即,
∴,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習(xí)俗,某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進、兩種粽子1100個,購買種粽子與購買種粽子的費用相同,已知粽子的單價是種粽子單價的1.2倍.
(1)求、兩種粽子的單價各是多少?
(2)若計劃用不超過7000元的資金再次購買、兩種粽子共2600個,已知、兩種粽子的進價不變,求中粽子最多能購進多少個?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系中的點和(半徑為),給出如下定義:若點關(guān)于點的對稱點為,且,則稱點為的稱心點.
(1)當(dāng)的半徑為2時,
①如圖1,在點,,中,的稱心點是 ;
②如圖2,點在直線上,若點是的稱心點,求點的橫坐標的取值范圍;
(2)的圓心為,半徑為2,直線與軸,軸分別交于點,.若線段上的所有點都是的稱心點,直接寫出的取值范圍.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且與反比例函數(shù)y=(n為常數(shù),且n≠0)的圖象在第二象限交于點C.CD⊥x軸,垂足為D,若OB=2OA=3OD=12.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)記兩函數(shù)圖象的另一個交點為E,求△CDE的面積;
(3)直接寫出不等式kx+b≤的解集.
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【題目】如圖,在正方形ABCD中,P是邊BC上的一動點(不與點B,C重合),點B關(guān)于直線AP的對稱點為E,連接AE,連接DE并延長交射線AP于點F,連接BF
(1)若,直接寫出的大。ㄓ煤的式子表示).
(2)求證:.
(3)連接CF,用等式表示線段AF,BF,CF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
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【題目】現(xiàn)今“微信運動”被越來越多的人關(guān)注和喜愛,某數(shù)學(xué)興趣小組隨機調(diào)查了我市名教師某日“微信運動”中的步數(shù)情況進行統(tǒng)計整理,繪制了如下的統(tǒng)計圖表(不完整):
步數(shù) | 頻數(shù) | 頻率 |
請根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)寫出,,,的值并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)我市約有名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計日行走步數(shù)超過步(包含步)的教師有多少名?
(3)若在名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過步(包含步)的兩名教師與大家分享心得,用樹形圖或列表法求被選取的兩名教師恰好都在步(包含步)以上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了幫助市內(nèi)一名患“白血病”的中學(xué)生,東營市某學(xué)校數(shù)學(xué)社團15名同學(xué)積極捐款,捐款情況如下表所示,下列說法正確的是( 。
捐款數(shù)額 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人數(shù) | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
A. 眾數(shù)是100 B. 中位數(shù)是30 C. 極差是20 D. 平均數(shù)是30
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點的坐標為,點是軸正半軸上的一個動點,以為邊作等腰直角,使,設(shè)點的橫坐標為,點的縱坐標為,能表示與的函數(shù)關(guān)系的圖像( )
A.B.C.D.
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