如果
x+y=6
x-(m-1)y=9
中的解x、y相等，則m的值是（　　）
A、1B、-1C、2D、-2
考點(diǎn)：二元一次方程組的解
專題：
分析：根據(jù)方程中的解x、y相等，可得x、y的值，根據(jù)方程的解滿足方程，可得關(guān)于m的一元一次方程，根據(jù)解方程，可得答案．
解答：解；
x+y=6
x-(m-1)y=9
中的解x、y相等，
解得x=y=3，
3-3（m-1）=9，
解得m=-1，
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二元一次方程的解，先求出方程組的解，再求出m的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若正n邊形的一個(gè)外角為45°，則n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小穎媽媽經(jīng)營(yíng)的玩具店某次進(jìn)了一箱黑白兩種顏色的塑料球4000個(gè)，為了估計(jì)兩種顏色的球各有多少個(gè)，她將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色，再把它放回箱子中，多次重復(fù)上述過程后，她發(fā)現(xiàn)摸到黑球的頻率在0.6附近波動(dòng)，據(jù)此可以估計(jì)黑球的個(gè)數(shù)約是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，其中真命題的個(gè)數(shù)是（　�。�
（1）相等的兩個(gè)角是對(duì)頂角；
（2）若a＞b，則|a|＞|b|；
（3）兩條直線被第三條直線所截，內(nèi)錯(cuò)角相等；
（4）等腰三角形的兩個(gè)底角相等．
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2014年廣州市共有約11.2萬考生參加廣州中考，請(qǐng)用科學(xué)記數(shù)法表示這個(gè)數(shù)（　�。�
A、11.2×104
B、1.12×104
C、1.2×104
D、1.12×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直線y=2x向下平移一個(gè)單位后所得到的直線解析式為（　�。�
A、y=2x+1
B、y=2x-2
C、y=2x-1
D、y=2x+2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的不等式（2m-n）x-m＞5n的解集為x＜
13
4
，則關(guān)于x的不等式（m-n）x＞m+n的解集為（　�。�
A、x＜
13
4
B、x＞
13
4
C、x＞5
D、x＜5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖①、圖②均為7×6的正方形網(wǎng)格，點(diǎn)A，B，C在格點(diǎn)（小正方形的頂點(diǎn)）上．
（1）在圖①中確定格點(diǎn)，并畫出一個(gè)以A、B、C、D為頂點(diǎn)的四邊形，使其為中心對(duì)稱圖形，但不是軸對(duì)稱圖形．
（2）在圖②中確定格點(diǎn)，并畫出以A、B、C、E為頂點(diǎn)的四邊形，使其為軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先閱讀下面八年級(jí)師生的對(duì)話內(nèi)容，再解答問題．
小明：“聽說下周會(huì)進(jìn)行為期兩天的期中考試．”
劉老師：“是的，要考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理，但具體星期幾不清楚．”
小宇：“我估計(jì)是星期四、星期五．”
（1）求小宇猜對(duì)的概率；
（2）若考試已定在星期四、星期五進(jìn)行，但各科考試順序沒定，請(qǐng)用列舉法求恰好在同一天考語文、數(shù)學(xué)的概率．（溫馨提示：一周只上五天課，另考試時(shí)每半天考一科）

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同步練習(xí)冊(cè)答案