【題目】學(xué)校某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)學(xué)校旗桿高度如圖,明明在稻香園一樓點(diǎn)測(cè)得旗桿頂點(diǎn)仰角為,在稻香園二樓點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的仰角為.明明從點(diǎn)朝旗桿方向步行米到點(diǎn),沿坡度的臺(tái)階走到點(diǎn),再向前走米到旗桿底部,已知稻香園高度為米,則旗桿的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):,,)
A.米B.米C.米D.米
【答案】A
【解析】
延長(zhǎng)AC交EF延長(zhǎng)線于H點(diǎn),過(guò)D作DG⊥AH,過(guò)B作BM⊥EF于M點(diǎn),設(shè)DG=x,則CG=3x,進(jìn)而AH=4+3x+5=9+3x,在△AHF中使用tan45°將FH用x代數(shù)式表示,在△BMF中用tan37°將FM用x代數(shù)式表示,最后FH-FM=4.5求出x即可.
解:延長(zhǎng)AC交EF延長(zhǎng)線于H點(diǎn),過(guò)D作DG⊥AH,過(guò)B作BM⊥EF于M點(diǎn),如下圖所示:
設(shè)DG=x,則CG=3x,則AH=AC+CG+HG=4+3x +5=3x +9
在Rt△AHF中,由,∴
在Rt△BMF中,由,∴
∵
∴,解得
∴旗桿高度.
故答案為:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,我們將圓心坐標(biāo)和半徑均為整數(shù)的圓稱為“整圓”.如圖所示,直線l:y=kx+4與x軸、y軸分別交于A、B,∠OAB=30°,點(diǎn)P在x軸上,⊙P與l相切,當(dāng)P在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí),使得⊙P成為“整圓”的點(diǎn)P個(gè)數(shù)是_____個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線與軸交于、,交軸于點(diǎn).
(1)拋物線頂點(diǎn)的坐標(biāo)為________;
(2)如圖2,連接、.將沿軸方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移得到,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.當(dāng)時(shí),求與重疊面積與的函數(shù)解析式,并求出的最大值;
(3)如圖3中,將繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到,邊與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn).在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,是否存在一點(diǎn),使得?若存在,直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,平行四邊形ABCD中,AB⊥AC,AB=3,AD=5,點(diǎn)P在邊AD上運(yùn)動(dòng),以P為圓心,PA為半徑的⊙P與對(duì)角線AC交于A,E兩點(diǎn).
(1)如圖2,當(dāng)⊙P與邊CD相切于點(diǎn)F時(shí),求AP的長(zhǎng);
(2)不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)⊙P與邊CD相切時(shí),⊙P與平行四邊形ABCD的邊有三個(gè)公共點(diǎn),隨著AP的變化,⊙P與平行四邊形ABCD的邊的公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)也在變化,若公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)為4,直接寫出相對(duì)應(yīng)的AP的值的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,BM是以AB為直徑的⊙O的切線,B為切點(diǎn),BC平分∠ABM,弦CD交AB于點(diǎn)E,DE=OE.
(1)求證:△ACB是等腰直角三角形;
(2)求證:OA2=OEDC:
(3)求tan∠ACD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,的平分線過(guò)點(diǎn),以點(diǎn)為圓心的圓與相切于點(diǎn),為的直徑.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求;
(3)若的半徑為,,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥BC,分別交BD,BC于點(diǎn)E,H,F為ED的中點(diǎn),∠BAF=120°,則∠C的度數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)且大于1的正整數(shù)叫做素?cái)?shù).我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)哥德巴赫猜想的研究中取得了世界領(lǐng)先的成果.哥德巴赫猜想是“每個(gè)大于2的偶數(shù)都表示為兩個(gè)素?cái)?shù)的和”,如10=3+7.
(1)從7,11,13,17這4個(gè)素?cái)?shù)中隨機(jī)抽取一個(gè),則抽到的數(shù)是11的概率是_____;
(2)從7,11,13,17這4個(gè)素?cái)?shù)中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),再?gòu)挠嘞碌?/span>3個(gè)數(shù)中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù),用畫樹(shù)狀圖或列表的方法,求抽到的兩個(gè)素?cái)?shù)之和等于24的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一座立交橋的示意圖(道路寬度忽略不計(jì)),A為入口,F,G為出口,其中直行道為AB,CG,EF,且AB=CG=EF;彎道為以點(diǎn)O為圓心的一段弧,且所對(duì)的圓心角均為90°.甲、乙兩車由A口同時(shí)駛?cè)肓⒔粯,均?/span>8m/s的速度行駛,從不同出口駛出,其間兩車到點(diǎn)O的距離y(m)與時(shí)間x(s)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖2所示,結(jié)合題目信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.立交橋總長(zhǎng)為168 m
B.從F口出比從G口出多行駛48m
C.甲車在立交橋上共行駛11 s
D.甲車從F口出,乙車從G口出
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