【題目】如圖,的平分線過(guò)點(diǎn),以點(diǎn)為圓心的圓與相切于點(diǎn),為的直徑.
(1)求證:是的切線;
(2)若,,求;
(3)若的半徑為,,求陰影部分的面積.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析,(2)(3)
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)O作OH⊥PB,證明OH=OC即可;
(2)由圓周角定理求出∠COD=2∠E=50°,由切線求出∠COP的度數(shù),∠COD-∠COP即可得到答案;
(3)在Rt△CDE中,由三角函數(shù)先求出∠E的度數(shù)為30°,進(jìn)而求出圓心角∠COE=120°,再由扇形面積公式算出扇形COE的面積,再加上等邊△CDO的面積及得到陰影部分的面積.
解:(1)證明:過(guò)點(diǎn)O作OH⊥PB于H點(diǎn),如下圖所示:
∵AP為圓O的切線,且C為切點(diǎn)
∴CO⊥PC
∵PO為∠APB的角平分線,且CO⊥PC,OH⊥PB
∴OH=OC
故PB是圓O的切線.
(2)∵∠CPO=50°,且CP⊥CO
∴∠COP=90°-50°=40°
又由同弧所對(duì)的圓周角是圓心角的一半可知
∠COD=2∠E=2×25°=50°
∴∠POD=∠COD-∠COP=50°-40°=10°.
故答案為:10°.
(3)∵DE為圓O的直徑
∴在Rt△DEC中,
∴∠E=30°
∴∠COE=180°-30°-30°=120°
∴扇形COE的面積為:
∴△CDO的面積為:
故陰影部分的面積為:
故答案為:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】英語(yǔ)老師對(duì)某班級(jí)全班同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試,并按10分制評(píng)分,將評(píng)分結(jié)果制成了如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖表信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求該班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù),并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求該班學(xué)生口語(yǔ)測(cè)試所得分?jǐn)?shù)的平均分;
(3)英語(yǔ)老師將隨機(jī)邀請(qǐng)?jiān)摪嘁幻瑢W(xué)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話,求事件“英語(yǔ)老師邀請(qǐng)得分為9分的同學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話”發(fā)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中,當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;
(1)根據(jù)給定的條件,則_________,____________.
(2)在給出的平面直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出函數(shù)圖像;
(3)①結(jié)合所畫(huà)的圖像,直接寫出方程的解,解為________________.(精確到十分位)
②若一次函數(shù)的圖像與的圖像有且只有三個(gè)交點(diǎn),則的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,tan∠BACtan∠ABC=1,⊙O經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn),分別交AC、BC于D、E兩點(diǎn),若DE=10,AB=24,則⊙O的半徑為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校某數(shù)學(xué)興趣小組想測(cè)學(xué)校旗桿高度如圖,明明在稻香園一樓點(diǎn)測(cè)得旗桿頂點(diǎn)仰角為,在稻香園二樓點(diǎn)測(cè)得點(diǎn)的仰角為.明明從點(diǎn)朝旗桿方向步行米到點(diǎn),沿坡度的臺(tái)階走到點(diǎn),再向前走米到旗桿底部,已知稻香園高度為米,則旗桿的高度約為( )(參考數(shù)據(jù):,,)
A.米B.米C.米D.米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,為中點(diǎn),點(diǎn)在線段上,連接,在下方有一點(diǎn),滿足,連接.
(1)若,,求的面積;
(2)若,,求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC與△ABD中,∠DBA=∠CAB,AC與BD交于點(diǎn)F
(1)如圖1,若∠DAF=∠CBF,求證:AD=BC;
(2)如圖2,∠D=135°,∠C=45°,AD=2,AC=4,求BD的長(zhǎng).
(3)如圖3,若∠DBA=18°,∠D=108°,∠C=72°,AD=1,直接寫出DB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,0),C(0,3),交x軸于另一點(diǎn)B,其頂點(diǎn)為D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)P為拋物線上一點(diǎn),直線CP交x軸于點(diǎn)E,若△CAE與△OCD相似,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)如果點(diǎn)F在y軸上,點(diǎn)M在直線AC上,那么在拋物線上是否存在點(diǎn)N,使得以C,F,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)求出菱形的周長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,以AD,OD為鄰邊作平行四邊形ADOE,連接BE.
(1)求證:四邊形AOBE是菱形;
(2)若∠EAO+∠DCO=180°,DC=3,求四邊形ADOE的面積.
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