【題目】解方程：（1）x2﹣6x+5=0 （2）x（x﹣4）+5（x﹣4）=0

【答案】(1)x1=5，x2=1；(2)x1=4，x2=﹣5．

【解析】

（1）用因式分解法解方程即可；

（2）用因式分解法解方程即可．

解：（1）x2﹣6x+5=0，

（x﹣5）（x﹣1）=0，

x﹣5=0，x﹣1=0，

x1=5，x2=1；

（2）x（x﹣4）+5（x﹣4）=0，

（x﹣4）（x+5）=0，

x﹣4=0，x+5=0，

x1=4，x2=﹣5．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式計(jì)算正確的是（ ）
A.（a5）2=a7
B.2x﹣2=
C.3a2?2a3=6a6
D.a8÷a2=a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若約定向北走5km記作+5km，那么向南走3km記作km．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)M（k﹣1，k+1）關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在第四象限內(nèi)，則一次函數(shù)y=（k﹣1）x+k的圖象不經(jīng)過(guò)第象限．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若函數(shù)y=（a﹣1）x2﹣4x+2a的圖象與x軸有且只有一個(gè)交點(diǎn)，則a的值為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（﹣1，0），B（0，﹣ ），C（2，0），其對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D

（1）求二次函數(shù)的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）若P為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接PD，求PB+PD的最小值；

（3）M（x，t）為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一動(dòng)點(diǎn)

①若平面內(nèi)存在點(diǎn)N，使得以A，B，M，N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形，則這樣的點(diǎn)N共有　 　個(gè)；

②連接MA，MB，若∠AMB不小于60°，求t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)生對(duì)小區(qū)居民的健身方式進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次共調(diào)查_(kāi)________人．

（2）補(bǔ)全圖（1）中的條形統(tǒng)計(jì)圖，圖（2）中“跑步”所在扇形對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是_______．

（3）估計(jì)2000人中喜歡打太極的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知在Rt△ABC中，AB=AC=2，在△ABC內(nèi)作第一個(gè)內(nèi)接正方形DEFG；然后取GF的中點(diǎn)P，連接PD、PE，在△PDE內(nèi)作第二個(gè)內(nèi)接正方形HIKJ；再取線段KJ的中點(diǎn)Q，在△QHI內(nèi)作第三個(gè)內(nèi)接正方形…依次進(jìn)行下去，則第n個(gè)內(nèi)接正方形的邊長(zhǎng)為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列單項(xiàng)式：-2x，22x2，-23x3，24x4…-25x5，26x6…請(qǐng)觀察規(guī)律，寫(xiě)出第n個(gè)式子________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案