作業(yè)寶已知:如圖,在△ABC與△DCB中,AC與BD交于點(diǎn)E,且∠A=∠D,AB=DC.
(1)求證:△ABE≌△DCE;
(2)尺規(guī)作圖:過點(diǎn)E作EF⊥BC,F(xiàn)為垂足;(不寫作法,保留作圖痕跡)
(3)在(1)(2)基礎(chǔ)上證明:∠AEF=∠DEF.

解:(1)證明:△ABE和△DCE中
,
∴△ABE≌△DCE(AAS);

(2)如圖,根據(jù)基本作圖過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線的方法作出圖形即可.


(3)∵△ABE≌△DCE,
∴BE=CE.
∵EF⊥BC,
∴∠AEF=∠CEF.
∴∠AEF+∠AEB=∠CEF+∠DEC,
∴∠AEF=∠DEF.
分析:(1)由條件直接由AAS就可以得出結(jié)論;
(2)如圖,根據(jù)過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線的方法作出圖形即可;
(3)由(1)的結(jié)論可以得出BE=CE,就有△BEC為等腰三角形,根據(jù)三線合一的性質(zhì)就可以得出∠BEF=∠CEF,再由等式的性質(zhì)就可以得出結(jié)論.
點(diǎn)評:本題考查全等三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用,尺規(guī)作圖的運(yùn)用,等腰三角形的性質(zhì)的運(yùn)用,等式的性質(zhì)的運(yùn)用,解答時證明三角形全等是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時,求∠A的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案