有2條生產(chǎn)線計劃在一個月(30天)內(nèi)組裝520臺產(chǎn)品(每天產(chǎn)品的產(chǎn)量相同),按原先的組裝速度,不能完成任務(wù);若加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天多組裝2臺產(chǎn)品,能提前完成任務(wù).
(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝多少臺產(chǎn)品?
(2)要按計劃完成任務(wù),策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;策略二:按每天能組裝最多臺數(shù)加班生產(chǎn),每條生產(chǎn)線每天共要多花費(fèi)350元;選哪一個策略較省費(fèi)用?
考點:一次函數(shù)的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:優(yōu)選方案問題
分析:(1)首先設(shè)小組原先生產(chǎn)x件產(chǎn)品,根據(jù)“不能完成任務(wù)”“提前完成任務(wù)”列出不等式組,解不等式組,根據(jù)x是整數(shù)可得出x的值;
(2)由(1)中的數(shù)值,算出策略二的費(fèi)用,進(jìn)一步比較得出答案即可.
解答:解:(1)每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝x臺產(chǎn)品,即兩條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝2x臺產(chǎn)品,根據(jù)題意可得
30×2x<520
30(2x+2×2)>520

解得:6
2
3
<x<8
2
3

∵x的值應(yīng)是整數(shù),
∴x為7或8.
答:每條生產(chǎn)線原先每天最多能組裝8臺產(chǎn)品.
(2)策略一:增添1條生產(chǎn)線,共要多投資19000元;
策略二:一共需要天數(shù):
520
(8+2)×2
=26天,共要投資26×350×2=18200元;
所以策略二較省費(fèi)用.
點評:此題考查一元一次不等式組的實際運(yùn)用,需要注意臺數(shù)與天數(shù)的取值為整數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式與方程組
(1)1-
7x-1
8
3x-2
4
;                          
(2)
2x-3y=-5
3x+2y=12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知四邊形OABC、四邊形OADE、四邊形OFGH都是正方形.
(1)如圖①,正方形OFGH的頂點F、H分別在邊OA、OC上,連接AH、CF、EF,點M為CF的中點,連接OM,則線段AH與OM之間的數(shù)量關(guān)系是
 
,位置關(guān)系是
 

(2)如圖②,將圖①中的正方形OFGH繞點O順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0<α<90°),其它條件不變,判斷(1)中的兩個結(jié)論是否仍然成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由.
(3)如圖③,將將圖①中的正方形OFGH繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,使得點H落在邊OA上,點F落在邊OE上,點M為線段CF的中點,請你判斷線段AH與OM之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化,寫出你的猜想,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一份試卷共有25道選擇題,每道選擇題都給出了4個備選答案,其中只有一個是正確的,每道題選對得4分,不選或選錯扣1分.小明同學(xué)解答這份試卷時得了90分,請你求出小明做對了幾道題?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店決定購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品.若購進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要95元;若購進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要80元.
(1)求購進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場需求和資金周轉(zhuǎn),用于購買這100件紀(jì)念品的資金不少于750元,但不超過764元,那么該商店共有幾種進(jìn)貨方案?
(3)已知商家出售一件A種紀(jì)念品可獲利a元,出售一件B種紀(jì)念品可獲利(5-a)元,試問在(2)的條件下,商家采用哪種方案可獲利最多?(商家出售的紀(jì)念品均不低于成本價)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(π-3.14)0-(
1
2
-2+(
1
3
2013×(-3)2013;
(2)(x-2)(x+3)-(x+3)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:
(1)3x2+5xy-2y2+x+9y-4;
(2)a3+1;
(3)4x4-13x2+9;
(4)x2+x-(a2-a).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,四邊形ABCD是正方形,△ABE是等邊三角形,M為對角線BD(不含B點)上任意一點,將BM繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到BN,連接EN、AM、CM.
(1)連結(jié)MN,△BMN是等邊三角形嗎?為什么?
(2)求證:△AMB≌△ENB;
(3)①當(dāng)M點在何處時,AM+CM的值最小;
②如圖②,當(dāng)M點在何處時,AM+BM+CM的值最小,請你畫出圖形,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AC平分∠BAD,要使△ABC≌△ADC,需添加的一個條件是
 
.(只寫一個條件即可)

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同步練習(xí)冊答案