【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中RtAOBRtDCA,其中B04),C2,0).連接BD

1)求直線BD的解析式;

2)點E是直線AD上一點,連接BE,以BE,ED為一組鄰邊作BEDF,當(dāng)BEDF的面積為3時,求點E的坐標(biāo);

3)如圖2,將DAC沿x軸向左平移,平移距離大于0,記平移后的DACDAC,連接DA,DB,當(dāng)DAB為等腰三角形時,直接寫出點D的坐標(biāo).

【答案】1)直線BD的表達式為:y=﹣x+4;(2)點E的坐標(biāo)為(1)或(3);(3)點D的坐標(biāo)為(﹣6,2)或(﹣42).

【解析】

1,則AO=CD,OB=AC=4,則點,即可求解;

2)設(shè)直線軸于點,則點,利用,即可求解;

3)分、、,求解即可.

解:(1

,

,

坐標(biāo)代入一次函數(shù):得:,解得:,

故直線的表達式為:,

同理直線的表達式為:

2)①當(dāng)點在線段上時,

設(shè)直線軸于點,則點,

即:,

解得:,即點

②當(dāng)點在線段外時,

同理可得:點,

故點的坐標(biāo)為;

3)設(shè)圖象向左平移個單位,則點,

則:,,

當(dāng)時,即:,

解得:,剛好是在線段上,所以形成不了三角形,故舍去;

當(dāng)時,同理可得:

當(dāng)時,同理可得:

故:點的坐標(biāo)為

練習(xí)冊系列答案
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操作發(fā)現(xiàn)

1)快樂小組先將圖1中的矩形紙片沿直線折疊,使得點落在點處,得到圖2,他們發(fā)現(xiàn),請你證明這個結(jié)論;

2)創(chuàng)新小組將圖2中的矩形紙片展開后繼續(xù)折疊,使得點落在對角線上的點處,折痕為,得到圖3,則折痕__________;

實踐探究

3)前進小組在創(chuàng)新小組的操作基礎(chǔ)上,將圖3中的紙片展開,再將矩形紙片沿直線折疊,使得點落在對角線上的點處,然后將紙片展平.如圖4所示,折痕于點,交于點,試判斷的形狀并證明你的結(jié)論.

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【題目】銳角△ABC 中,BC=6,BC 邊上的高 AD=4,兩動點 M,N 分別在邊 AB,AC 上滑動(M 不與 A、B 重合),且 MN∥BC,以 MN 為邊向下作正方形 MPQN,設(shè)其邊長為 x,正方形 MPQN 與△ABC 公共部分的面積為 y(y>0).

(1)MN,BC具備什么條件,△AMN∽△ABC;

(2)當(dāng) x為何值時,PQ 恰好落在邊 BC 上(如圖 1);

(3)當(dāng) PQ 在△ABC 外部時(如圖 2),求 y 關(guān)于 x 的函數(shù)關(guān)系式注明 x 的取值范圍)并求出 x 為何值時 y 最大,最大值是多少?

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點C0,6)的直線AC與直線OA相交于點A4,2),動點M在線段OA和射線AC上運動,試解決下列問題:

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3)是否存在點M、使OMC的面積是OAC的面積的?若存在,求出此時點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由?

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