【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD//BC,∠A90°,CDCB,過點C作∠DCB的平分線CEAB于點E,連接DE,過點DDF//AB,且交CEF點,連接BF

1)求證:四邊形DEBF是菱形;

2)若AB5,BC13,求tanAED的值.

【答案】1)見解析;(2tanAED=

【解析】

1)證明△CDE≌△CBE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到EDEB,∠DEC=∠BEC,根據(jù)平行線的性質(zhì)、等腰三角形的判定定理得到DEDF,根據(jù)菱形的判定定理證明;

2)根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠BGD90°,DGAB5,ADBG,根據(jù)勾股定理求出GC,求出AD,根據(jù)勾股定理列方程求出AE,根據(jù)正切的定義計算,得到答案.

解:(1)證明:∵CE平分∠DCB

∴∠DCE=∠BCE,

在△CDE和△CBE中,

∴△CDE≌△CBESAS),

EDEB,∠DEC=∠BEC,

DF//AB,

∴∠DFE=∠BEC

∴∠DFE=∠DEC,

DEDF

DFBE,又DF//AB,DEDF,

∴四邊形DEBF為菱形;

2)∵AD//BCAB//DF,

∴四邊形ABGD為平行四邊形,

∵∠A90°,

∴四邊形ABGD為矩形,

∴∠BGD90°,DGAB5,ADBG,

RtDGC中,GC12,

ADBGBCGC13121

設(shè)AEx,則DEBE5x,

RtADE中,DE2AE2+AD2,即(5x)2x2+12

解得,x,

tanAED

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,,tanA=3,∠ABC=45°,射線BD從與射線BA重合的位置開始,繞點B按順時針方向旋轉(zhuǎn),與射線BC重合時就停止旋轉(zhuǎn),射線BD與線段AC相交于點D,點M是線段BD的中點.

1)求線段BC的長;

2)①當(dāng)點D與點A、點C不重合時,過點DDEAB于點E,DFBC于點F,連接ME,MF,在射線BD旋轉(zhuǎn)的過程中,∠EMF的大小是否發(fā)生變化?若不變,求∠EMF的度數(shù);若變化,請說明理由.

②在①的條件下,連接EF,直接寫出△EFM面積的最小值______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】貨車和轎車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),沿同一公路相向而行.轎車出發(fā)2.4h后休息,直至與貨車相遇后,以原速度繼續(xù)行駛.設(shè)貨車出發(fā)xh后,貨車、轎車分別到達(dá)離甲地y1kmy2km的地方,圖中的線段OA、折線BCDE分別表示y1、y2x之間的函數(shù)關(guān)系.

(1)求點D的坐標(biāo),并解釋點D的實際意義;

(2)求線段DE所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

(3)當(dāng)貨車出發(fā)________h時,兩車相距200km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過點軸的垂線交直線于點,過點作直線的垂線,交軸于點,過點軸的垂線交直線于點,這樣依次下去,得到,…,其面積分別記為,…,則__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,,點分別是的中點,連接.

(1)探索發(fā)現(xiàn):

1中,的值為_____________;的值為_________.

(2)拓展探究

若將繞點逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)過程中的大小有無變化?請僅就圖2的情形給出證明.

(3)問題解決

當(dāng)旋轉(zhuǎn)至三點在同一直線時,直接寫出線段的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,把45°的直三角板的直角頂點E放在邊長為6的正方形ABCD的一邊BC上,直三角板的一條直角邊經(jīng)過點D,以DE為一邊作矩形DEFG,且GF過點A,得到圖1

1)求矩形DEFG的面積;

2)若把正方形ABCD沿著對角線AC剪掉一半得到等腰直角三角形ABC,把45°的直三角板的一個45°角的頂點與等腰直角三角形ABC的直角頂點B重合,直三角板夾這個45°角的兩邊分別交CACA的延長線于點H、P,得到圖2.猜想:CH、PA、HP之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

3)若把邊長為6的正方形ABCD沿著對角線AC剪掉一半得到等腰直角三角形ABC,點MRtABC內(nèi)一個動點,連接MA、MB、MC,設(shè)MA+MB+MCy,直接寫出 的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在5×5的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長都為1,線段AB的端點落在格點上,要求畫一個四邊形,所作的四邊形為中心對稱圖形,同時滿足下列要求:

1)在圖1中畫出以AB為一邊的四邊形;

2)分別在圖2和圖3中各畫出一個以AB為一條對角線的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,對角線ACBD,⊙O的半徑為6cm,AD=4cmOEBC,垂足為E.則弦BC的長為____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩臺機器共同加工一批零件,一共用了小時.在加工過程中乙機器因故障停止工作,排除故障后,乙機器提高了工作效率且保持不變,繼續(xù)加工.甲機器在加工過程中工作效率保持不變.甲、乙兩臺機器加工零件的總數(shù)(個)與甲加工時間之間的函數(shù)圖象為折線,如圖所示.

1)這批零件一共有   個,甲機器每小時加工   個零件,乙機器排除故障后每小時加工   個零件;

2)當(dāng)時,求之間的函數(shù)解析式;

3)在整個加工過程中,甲加工多長時間時,甲與乙加工的零件個數(shù)相等?

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