【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦BC=6cm,AC=8cm.若動(dòng)點(diǎn)P2cm/s的速度從B點(diǎn)出發(fā)沿著B→A的方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)沿著A→C的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s),當(dāng)APQ是直角三角形時(shí),t的值為___________

【答案】

【解析】

應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)PQ⊥AC時(shí),APQ為直角三角形,根據(jù)APQ∽△ABC,可將時(shí)間t求出;②當(dāng)PQ⊥AB時(shí),APQ為直角三角形,根據(jù)APQ∽△ACB,可將時(shí)間t求出.

解:∵AB是直徑,
∴∠C=90°,
又∵BC=6cm,AC=8
∴AB=10,
則AP=(10-2t)cm,AQ=t,
∵當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q也隨之停止運(yùn)動(dòng),
∴0<t≤5,
①如圖1,當(dāng)PQ⊥AC時(shí),PQ∥BC,則
APQ∽△ABC,
,

解得t=,
②如圖2,當(dāng)PQ⊥AB時(shí),APQ∽△ACB,
,解得

故答案為:,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中的方格圖均是由邊長為1的小正方形組成的,現(xiàn)通過圖形變換將圖1中陰影部分的圖形割補(bǔ)成一個(gè)正方形。其思想方法是:由于要拼成的正方形的面積為“5(5個(gè)小正方形組成),則正方形的邊長為,而。因此,具體做法是:①連結(jié)A1A3A1A5;②將△A1A2A3A3沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°;③將△A1A5A6A5沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°;④將小正方形A1A6A7A8先向左平移2個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位。圖中四邊形A1A3A4A5即是所求作的正方形。仿照此方法將圖2中的陰影部分的圖形割補(bǔ)成正方形。(要求:直接在圖上畫出圖形,并寫出一種具體做法。)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在矩形ABCD中,點(diǎn)EAD上,EC平分∠BED

1)試判斷△BEC是否為等腰三角形,并說明理由.

2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的長.

3)在原圖中畫△FCE,使它與△BEC關(guān)于CE的中點(diǎn)O成中心對稱,此時(shí)四邊形BCFE是什么特殊平行四邊形?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司從2009年開始投入技術(shù)改造資金,經(jīng)技術(shù)改進(jìn)后,其產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不斷降低,具體數(shù)據(jù)如表:

年度

2009

2010

2011

2012

投入技改資金x(萬元)

2.5

3

4

4.5

產(chǎn)品成本y(萬元/件)

7.2

6

4.5

4

(1)試判斷:從上表中的數(shù)據(jù)看出,y與x符合你學(xué)過的哪個(gè)函數(shù)模型?請說明理由,并寫出它的解析式.

(2)按照上述函數(shù)模型,若2013年已投入技改資金5萬元

預(yù)計(jì)生產(chǎn)成本每件比2012年降低多少元?

如果打算在2013年把每件產(chǎn)品的成本降低到3.2萬元,則還需投入技改資金多少萬元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)E是正方形ABCD的邊DC上一點(diǎn),把△ADE順時(shí)針旋轉(zhuǎn)△ABF的位置.

(1)旋轉(zhuǎn)中心是點(diǎn) ,旋轉(zhuǎn)角度是      度;

(2)若連結(jié)EF,則△AEF 三角形;并證明;

(3)若四邊形AECF的面積為25,DE=2,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于一個(gè)三角形,設(shè)其三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)分別為x°、y°和z°,若x、y、z滿足x2+y2z2,我們定義這個(gè)三角形為美好三角形.

1)△ABC中,若∠A40°,∠B80°,則△ABC   (填“是”或“不是”)美好三角形;

2)如圖,銳角△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠C60°,AC2,⊙O的直徑是2,求證:△ABC是美好三角形;

3)已知△ABC是美好三角形,∠A30°,求∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=45°,點(diǎn)MN在邊OB上,OMx,ONx+4,點(diǎn)P是邊OA上的點(diǎn),且△PMN是等腰三角形.在x>2的條件下,(1)當(dāng)x______時(shí),符合條件的點(diǎn)P只有一個(gè);(2)當(dāng)x______時(shí),符合條件的點(diǎn)P恰好有三個(gè).(兩個(gè)小題都只寫出一個(gè)數(shù)即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在不透明的袋子中有四張標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的卡片,小明、小華兩人按照各自的規(guī)則玩抽卡片游戲。

小明畫出樹形圖如下:

小華列出表格如下:

第一次

第二次

1

2

3

4

1

(1,1)

(2,1)

(3,1)

(4,1)

2

(1,2)

(2,2)

(4,2)

3

(1,3

(2,3)

(3,3)

(4,3)

4

(1,4)

(2,4)

(3,4)

(4,4)

回答下列問題:

(1)根據(jù)小明畫出的樹形圖分析,他的游戲規(guī)則是:隨機(jī)抽出一張卡片后 (填放回不放回),再隨機(jī)抽出一張卡片;

(2)根據(jù)小華的游戲規(guī)則,表格中表示的有序數(shù)對為 ;

(3)規(guī)定兩次抽到的數(shù)字之和為奇數(shù)的獲勝,你認(rèn)為淮獲勝的可能性大?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】被歷代數(shù)學(xué)家尊為“算經(jīng)之首”的《九章算術(shù)》是中國古代算法的扛鼎之作.《九章算術(shù)》中記載:“今有五雀、六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕.一雀一燕交而處,衡適平.并燕、雀重一斤.問燕、雀一枚各重幾何?”

譯文:“今有5只雀、6只燕,分別聚集而且用衡器稱之,聚在一起的雀重,燕輕.將一只雀、一只燕交換位置而放,重量相等.5只雀、6只燕重量為1斤.問雀、燕毎只各重多少斤?”

設(shè)每只雀重x斤,每只燕重y斤,可列方程組為_______.

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