在數(shù)學(xué)課外活動(dòng)中,某學(xué)習(xí)小組在討論“導(dǎo)學(xué)案”上的一個(gè)作業(yè)題:
已知:如圖,OA平分∠BAC,∠1=∠2.
求證:AO⊥BC.
同學(xué)甲說:要作輔助線;
同學(xué)乙說:要應(yīng)用角平分線性質(zhì)定理來解決:
同學(xué)丙說:要應(yīng)用等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)定理來解決.
如果你是這個(gè)學(xué)習(xí)小組的成員,請(qǐng)你結(jié)合同學(xué)們的討論寫出證明過程.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:如圖,過O點(diǎn)作OD⊥AB于D,過O點(diǎn)作OE⊥AC于E.利用角平分線的性質(zhì)和全等三角形的判定定理HL證得Rt△DOB≌Rt△EOC(HL),則由全等三角形的性質(zhì)和等角對(duì)等邊得到
AB=AC,再利用等腰三角形“三線合一”的性質(zhì)證得AO⊥BC.
解答:證明:如圖,過O點(diǎn)作OD⊥AB于D,過O點(diǎn)作OE⊥AC于E.
∵OD⊥AB,OE⊥AC,AO平分∠BAC,
∴OD=OE.                               
∵∠1=∠2,
∴OB=OC.                               
在Rt△BDO和Rt△CEO中,
OD=OE
OB=OC
,
∴△DOB≌△EOC(HL),
∴∠DBO=∠ECO,
∴∠ABC=∠ACB,
∴AB=AC.
∵OA平分∠BAC,
∴AO⊥BC.
點(diǎn)評(píng):本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì).在應(yīng)用全等三角形的判定時(shí),要注意三角形間的公共邊和公共角,必要時(shí)添加適當(dāng)輔助線構(gòu)造三角形.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面關(guān)于x的方程中,是一元二次方程的是( 。
A、ax2+bx+c=0
B、2x2-
1
x
=4
C、2x2-3xy+4=0
D、x2=1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某劇團(tuán)為“希望工程”募捐組織了一次義演,共賣出900張票,成人票1張15元,學(xué)生票1張8元,共籌款10805元.問成人票和學(xué)生票各售出多少張?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a-2
a2+2a+1
÷(a-1-
2a-1
a+1
),其中a是方程x2+x-3=0的解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場(chǎng)要經(jīng)營一種新上市的文具,進(jìn)價(jià)為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當(dāng)銷售單價(jià)是25元時(shí),每天的銷售量為250件,銷售單價(jià)每上漲1元,每天的銷售量就減少10件
(1)寫出商場(chǎng)銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價(jià)x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求銷售單價(jià)為多少元時(shí),該文具每天的銷售利潤最大;
(3)如果該文具的銷售單價(jià)高于進(jìn)價(jià)且不超過30元,請(qǐng)你計(jì)算最大利潤.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某文具店準(zhǔn)備拿出1000元全部用來購進(jìn)甲、乙兩種鋼筆,若甲種鋼筆每支10元,乙種鋼筆每支5元,考慮顧客需求,要求購進(jìn)乙種鋼筆的數(shù)量不少于甲種鋼筆數(shù)量的6倍,且甲種鋼筆數(shù)量不少于20支.若設(shè)購進(jìn)甲種鋼筆x支.
(1)該文具店共有幾種進(jìn)貨方案?
(2)若文具店銷售每支甲種鋼筆可獲利潤3元,銷售每支乙種鋼筆可獲利潤2元,在第(1)問的各種進(jìn)貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)2
12
×
3
4
÷3
2

(2)
12
+(
1
3
)-1+|
3
-1|-(π-2)0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x

(2)(1+
x2-1
x2-2x+1
)÷
1
x-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知當(dāng)x=-2時(shí),分式
x-b
x+a
的值是0,當(dāng)x=4時(shí),分式
x-b
x+a
無意義,則ab=
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案