若-x+[2x+3（　　）+5y]=-5x+8y，則括號中的多項式為
 
．
考點：整式的加減
專題：計算題
分析：根據(jù)題意列出關系式，去括號合并即可得到結果．
解答：解：根據(jù)題意得：
1
3
（-5x+8y+x-2x-5y）=
1
3
（-6x+3y）=-2x+y，
故答案為：-2x+y
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

化簡：
x2+4xy+y2-9
x+2y+3
=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：x2-（
3
-1）x=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

解方程：
（1）x（x+1）=2x+2．
（2）x2-6x-16=0．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我過古代科學家祖沖之對π的研究作出了重要貢獻，已知π=3.1415926…，把π精確到0.01是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

把一個正方形的面積擴大為原來的4倍．擴大后正方形的邊長是原來邊長的多少倍？若面積擴大為原來的n倍呢？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：
（1）（
1
4
+
1
6
-
1
2
）×（-12）
（2）-14+（-2）÷（-
1
3
）+|-9|

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，點P是Rt△ABC斜邊AB上一動點（不與A、B重合），分別過A、B向直線CP作垂線，垂足分別為E、F、Q為斜邊AB的中點．
（1）如圖1，當點P與點Q重合時，AE與BF的位置關系是
 
，QE與QF的數(shù)量關系是
 
；
（2）如圖2，當點P在線段AB上不與點Q重合時，試判斷QE與QF的數(shù)量關系，并給予證明；
（3）如圖3，當點P在線段BA（或AB）的延長線上時，此時（2）中的結論是否成立？請畫出圖形并給予證明．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）如圖1，在△ABC中，AB=AC，∠A=9°，BD平分∠ABC，DE⊥BC，垂足為E，試說明BC=AB+AD．
（2）如圖2，在△ABC中，BD平分∠ABC，DE⊥AB，垂足為E，△ABC的面積為70，AB=16，BC=12．求DE的長．

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