【題目】如圖,在△ABC 中,AB=AC,∠BAC=120°,E 為 BC 上一點,以 CE 為直徑作⊙O 恰好經(jīng)過 A、C 兩點, PF⊥BC 交 BC 于點 G,交 AC 于點 F.
(1)求證:AB 是⊙O 的切線;
(2)如果 CF =2,CP =3,求⊙O 的直徑 EC.
【答案】(1)見解析;(2)⊙O 的直徑 EC= 3.
【解析】
(1)若要證明AB是⊙O的切線,則可連接AO,再證明AO⊥AB即可.
(2)連接OP,設OG為x,在直角三角形FCG中,由CF和角ACB為30°,利用30°角所對的直角邊等于斜邊的一半及勾股定理求出CG的長,即可表示出半徑OC和OP的長,在直角三角形CGP中利用勾股定理表示出PG的長,然后在直角三角形OPG中,利用勾股定理列出關于x的方程,求出方程的解即可得到x的值,然后求出直徑即可.
證明:(1)連接AO,
∵AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠ACB=30°,
∵AO=CO,
∴∠0AC=∠OCA=30°,
∴∠BAO=120°-30°=90°,
∵OA 是半徑
∴AB 是⊙O 的切線;
(2)解:連接OP,
∵PF⊥BC,∴∠FGC=∠EGP=90°,
∵CF=2,∠FCG=30°,∴FG=1,
∴在 Rt△FGC 中 CG=
∵CP=3. ∴Rt△GPC 中,PG=
設 OG=x,則 OC=x+,連接 OP,,顯然 OP=OC=x+
在 Rt△OPG 中,由勾股定理知
即(x+)2=x2+()2∴ x .
∴⊙O 的直徑 EC=EG+CG=2x++=3.
故答案為:(1)見解析;(2)⊙O 的直徑 EC= 3.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,若⊙O的半徑為6,sinA=,求BC的長.
【答案】BC=8.
【解析】試題分析:通過作輔助線構(gòu)成直角三角形,再利用三角函數(shù)知識進行求解.
試題解析:作⊙O的直徑CD,連接BD,則CD=2×6=12.
∵
∴
∴
點睛:直徑所對的圓周角是直角.
【題型】解答題
【結(jié)束】
22
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(2,m),B(n,﹣2)兩點.過點B作BC⊥x軸,垂足為C,且S△ABC=5.
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式k1x+b>的解集;
(3)若P(p,y1),Q(﹣2,y2)是函數(shù)y=圖象上的兩點,且y1≥y2,求實數(shù)p的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在學校組織的知識競賽活動中,老師將八年級一班和二班全部學生的成績整理并繪制成如下統(tǒng)計表:
得分(分) 人數(shù)(人) 班級 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
一班 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
二班 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
(1)現(xiàn)已知一班和二班的平均分相同,請求出其平均分.
(2)請分別求出這兩班的中位數(shù)和眾數(shù),并進一步分析這兩個班級在這次競賽中成績的情況.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】河上有一座橋孔為拋物線形的拱橋(如圖 ),水面寬 時,水面離橋孔頂部 ,因降暴雨水面上升 .
(1)建立適當?shù)淖鴺讼,并求暴雨后水面的寬;(結(jié)果保留根號)
(2)一艘裝滿物資的小船,露出水面的部分高為 ,寬 (橫斷面如圖 所示),暴雨后這艘船能從這座拱橋下通過嗎?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)軸上有A、B、C、D四個點,分別對應的數(shù)為a,b,c,d,且滿足a,b到點 -7的距離為1 (a<b),且(c﹣12)2與|d﹣16|互為相反數(shù).
(1)填空:a= 、b= 、c= 、d= ;
(2)若線段AB以3個單位/秒的速度向右勻速運動,同時線段CD以1單位長度/秒向左勻速運動,并設運動時間為t秒,A、B兩點都運動在CD上(不與C,D兩個端點重合),若BD=2AC,求t得值;
(3)在(2)的條件下,線段AB,線段CD繼續(xù)運動,當點B運動到點D的右側(cè)時,問是否存在時間t,使BC=3AD?若存在,求t得值;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【操作發(fā)現(xiàn)】如圖 1,△ABC 為等邊三角形,點 D 為 AB 邊上的一點,∠DCE=30°,將線段 CD 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 60°得到線段 CF,連接 AF、EF. 請直接 寫出下列結(jié)果:
① ∠EAF的度數(shù)為__________;
② DE與EF之間的數(shù)量關系為__________;
【類比探究】如圖 2,△ABC 為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點 D 為 AB 邊上的一點∠DCE=45°,將線段 CD 繞點 C 順時針旋轉(zhuǎn) 90°得到線段 CF,連接 AF、EF.
①則∠EAF的度數(shù)為__________;
② 線段 AE,ED,DB 之間有什么數(shù)量關系?請說明理由;
【實際應用】如圖 3,△ABC 是一個三角形的余料.小張同學量得∠ACB=120°,AC=BC, 他在邊 BC 上取了 D、E 兩點,并量得∠BCD=15°、∠DCE=60°,這樣 CD、CE 將△
ABC 分成三個小三角形,請求△BCD、△DCE、△ACE 這三個三角形的面積之比.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,點O在AB上,經(jīng)過點A的⊙O與BC相切于點D,交AB于點E.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果保留π).
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