【題目】解方程：

(1)3x+7=2x﹣5 ；

(2)2（x﹣1）﹣3（2+x）=5；

(3)

(4)[（﹣）]= +1

【答案】(1)x=﹣12；(2)x=﹣13；(3)x=﹣25；(4)x=﹣．

【解析】

(1) 移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解;

(2) 去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解;

(3) 去分母，去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．

(4) 去括號，移項合并，將x系數(shù)化為1，即可求出解．

解：(1)3x﹣2x=﹣5﹣7，

x=﹣12；

(2)2x﹣2﹣6﹣3x=5，

2x﹣3x=5+2+6，

﹣x=13，

x=﹣13；

(3)4（2x﹣1）=24+3（3x﹣1），

8x﹣4=24+9x﹣3，

8x﹣9x=24﹣3+4，

﹣x=25，

x=﹣25；

(4)﹣=+1，

﹣=1+，

﹣x=，

x=﹣．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標(biāo)系中，直線y1=2x﹣2與坐標(biāo)軸交于A、B兩點，與雙曲線y2= （x＞0）交于點C，過點C作CD⊥x軸，且OA=AD，則以下結(jié)論： ①當(dāng)x＞0時，y1隨x的增大而增大，y2隨x的增大而減��；
②k=4；
③當(dāng)0＜x＜2時，y1＜y2；
④如圖，當(dāng)x=4時，EF=4．
其中正確結(jié)論的個數(shù)是（ ）

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，射線OA的方向是北偏東20°，射線OB的方向是北偏西40°，OD是OB的反向延長線．若OC是∠AOD的平分線，則∠BOC=_____°，射線OC的方向是_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個菱形兩條對角線長的和是10，菱形的面積是12，則菱形的邊長為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列函數(shù)中，當(dāng)x＞0時，y的值隨x的值增大而增大的是（ ）
A.y=﹣x2
B.y=x﹣1
C.y=﹣x+1
D.y=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點O為坐標(biāo)原點，點B和點C分別是x軸的正半軸和y軸的正半軸上的兩點，且OB：BC=1：，直線BC的解析式為y=﹣kx+6k（k≠0）．

（1）如圖1，求點C的坐標(biāo)；

（2）如圖2，點D為OB中點，點E為OC中點，點F在y軸的負(fù)半軸上，點A是射線FD上的第一象限的點，連接AE、ED，若FD=DA，且S△AED=，求點A的坐標(biāo)；

（3）如圖3，在（2）的條件下，點P在線段OB上，點Q在線段OC的延長線上，CQ=BP，連接PQ與BC交于點M，連接AM并延長AM到點N，連接QN、AP、AB和NP，若∠QPA﹣∠NQO=∠NQP﹣∠PAB，NP=2，求直線PQ的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點O是△ABC內(nèi)一點，連結(jié)OB、OC，并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結(jié)，得到四邊形DEFG．
（1）求證：四邊形DEFG是平行四邊形；
（2）若M為EF的中點，OM=3，∠OBC和∠OCB互余，求DG的長度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點C在⊙O上，∠CAB的平分線交⊙O于點D，過點D作AC的垂線交AC的延長線于點E，連接BC交AD于點F．
（1）猜想ED與⊙O的位置關(guān)系，并證明你的猜想；
（2）若AB=6，AD=5，求AF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意設(shè)未知數(shù)，并列出方程（不必求解）．

(1)有兩個工程隊，甲隊人數(shù)30名，乙隊人數(shù)10名，問怎樣調(diào)整兩隊的人數(shù)，才能使甲隊的人數(shù)是乙隊人數(shù)的7倍．

(2)有一個班的同學(xué)準(zhǔn)備去劃船，租了若干條船，他們計算了一下，如果比原計劃多租1條船，那么正好每條船坐6人；如果比原計劃少租1條船，那么正好每條船坐9人．問這個班共有多少名同學(xué)？

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同步練習(xí)冊答案