練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一元二次方程x2+2x﹣6=0的根是（　�。�

　  A．x1=x2=  B． x1=0，x2=﹣2      C． x1=，x2=﹣3 D． x1=﹣，x2=3

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已知+=3，則代數(shù)式的值為　

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一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為900º，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是         ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年3月10日12時(shí)58分云南盈江縣發(fā)生5.8級(jí)地震，有1.8萬(wàn)人等待安置，各地人民紛紛捐款災(zāi)區(qū).某市一企業(yè)在得知災(zāi)區(qū)急需帳篷后立即與廠家聯(lián)系購(gòu)買帳篷送往災(zāi)區(qū).已知用9萬(wàn)元?jiǎng)偤每梢詮膹S家購(gòu)進(jìn)帳篷500頂.該廠家生產(chǎn)三種不同規(guī)格的帳篷，出廠價(jià)分別為甲種帳篷每頂150元，乙種帳篷每頂210元，丙種帳篷每頂250元.

① 若企業(yè)同時(shí)購(gòu)進(jìn)其中兩種不同規(guī)格的帳篷，則企業(yè)的購(gòu)買方案有哪幾種？

② 若企業(yè)想同時(shí)購(gòu)進(jìn)三種不同規(guī)格的帳篷，必須每種帳篷都有，為了便于分類打包，每種帳篷數(shù)都要求是10的倍數(shù).請(qǐng)你研究一下是否可行?如果可行請(qǐng)給出符合條件的設(shè)計(jì)方案；若不可行，請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如上面右圖，直角△ADB中,∠D＝90°,C為AD上一點(diǎn),且∠ACB的度數(shù)為（5x－10）°，則x的值可能是（          ）           

A、10　          B、20           C、30            D、40

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


因式分解：

 2x2－4x＋2                 

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甲、乙、丙、丁四位選手各10次射擊成績(jī)的平均數(shù)和方差如下表：

選手

甲

乙

丙

丁

平均數(shù)（環(huán)）

9.2

9.2

9.2

9.2

方差（環(huán)2）

0.35

0.15

0.25

0.27

則這四人中成績(jī)發(fā)揮最穩(wěn)定的是

A．甲          B．乙     C．丙    D．丁

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