寫出下列的代數(shù)式中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、x，y的平方差是：x2-y2
B、甲數(shù)是a，甲數(shù)是乙數(shù)的
3
5
．用a表示乙數(shù)是：
5
3
a
C、x的3倍與y的35%的和：3x+35%y
D、x除以y與3的和的平方：(
x
y+3
)2
考點(diǎn)：列代數(shù)式
專題：
分析：根據(jù)各個(gè)量之間的關(guān)系，即可列代數(shù)式進(jìn)行判斷．
解答：解：A、正確；
B、正確；
C、正確；
D、x除以y與3的和的平方是：（
x
y
+3）2，選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列代數(shù)式，列代數(shù)式的關(guān)鍵是正確理解文字語言中的關(guān)鍵詞，比如該題中的“倍”、“和”等，從而明確其中的運(yùn)算關(guān)系，正確地列出代數(shù)式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)O為△ABC的內(nèi)心，則∠OAC+∠OCB+∠OBA的度數(shù)為（　�。�
A、45°B、60°
C、90°D、120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：10x2y-[-2xy2-3(xy-
2
3
x2y)+xy]-3xy2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列分式方程解應(yīng)用題的方法和步驟：
（1）審清題意；
（2）設(shè)未知數(shù)；
（3）根據(jù)題意找
 
關(guān)系，列出分式方程；
（4）解方程，并
 
（一要看此解是否使原方程有意義，二要看此解是否符合實(shí)際情況）；
（5）寫出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車的車牌號(hào)碼是M37698，則它在水中的倒影是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：如圖，拋物線y=-
4
5
x2+mx+4與y軸交于點(diǎn)C，與x軸交于點(diǎn)A、B，（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)）且滿足OC=4OA．設(shè)拋物線的對稱軸與x軸交于點(diǎn)M：
（1）求拋物線的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo)；
（2）聯(lián)接CM，點(diǎn)Q是射線CM上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)△QMB與△COM相似時(shí)，求直線AQ的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在⊙O中，直徑AB與弦CD相交于點(diǎn)E，OF⊥CD，垂足為F．設(shè)已知BE=5，AE=
1
2
OE，OF=1，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，∠A=∠B=∠C，AB=6，AD⊥BC，垂足為D，則BD的長為
 
．

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同步練習(xí)冊答案