【題目】為了解某縣2016年初中畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)考查成績等級的分布情況,隨機(jī)抽取了該縣若干名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考查成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)抽取的成績繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:

成績等級

A

B

C

D

人數(shù)

60

x

y

10

百分比

30%

50%

15%

m

請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:

(1)本次抽查的學(xué)生有  名;

(2)表中x,y和m所表示的數(shù)分別為:x=  y=  ,m=  ;

(3)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)2016年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù).

【答案】(1)200名;(2)100, 30, 5%;(3)補(bǔ)圖見解析;(4)估計(jì)2011年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù)為270名.

【解析】試題分析:1)由圖直接求出答案即可;
2)用總?cè)藬?shù)分別乘以他們的百分比即可得到的值,然后用1減去他們的百分比即可求得的值;
3)根據(jù)求出的數(shù)值把圖補(bǔ)全即可;
4)該縣5400名初中畢業(yè)生乘以級學(xué)生所占的百分比即可.

試題解析:(1)60÷30%=200名;

(2)x=200×50%=100y=200×15%=30,m=195%=5%;

(3)如圖所示:

(4)5400×5%=270.

答:估計(jì)2016年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)?/span>D類的學(xué)生人數(shù)為270.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算:(6x2y2xy2)÷2xy_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,某物流公司恰好位于連接A,B兩地的一條公路旁的C處.某一天,該公司同時(shí)派出甲.乙兩輛貨車以各自的速度勻速行駛.其中,甲車從公司出發(fā)直達(dá)B地;乙車從公司出發(fā)開往A地,并在A地用1h配貨,然后掉頭按原速度開往B地.圖2是甲.乙兩車之間的距離S(km)與他們出發(fā)后的時(shí)間x(h)之間函數(shù)關(guān)系的部分圖象.

(1)由圖象可知,甲車速度為km/h;乙車速度為km/h.
(2)已知最終乙車比甲車早到B地0.5h,求甲車出發(fā)1.5h后直至到達(dá)B地的過程中,S與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍,并在圖2中補(bǔ)全函數(shù)圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工程隊(duì)準(zhǔn)備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測量山坡的坡度,即tanα的值.測量員在山坡P處(不計(jì)此人身高)觀察對面山頂上的一座鐵塔,測得塔尖C的仰角為31°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=40米,塔所在的山高OB=240米,OA=300米,圖中的點(diǎn)O、B、C、A、P在同一平面內(nèi).

求:

(1)P到OC的距離.

(2)山坡的坡度tanα.

(參考數(shù)據(jù)sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin31°≈0.52,tan31°≈0.60)

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【題目】下列調(diào)查最適合用查閱資料的方法收集數(shù)據(jù)的是(  )
A.班級推選班長
B.本校學(xué)生的到校時(shí)間
C.2006世界杯中,誰的進(jìn)球最多
D.本班同學(xué)最喜愛的明星

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【題目】若二次函數(shù)y=-2x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-3),則此函數(shù)有( )
A.最大值2
B.最大值-3
C.最小值2
D.最小值-3

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【題目】小明在學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集、整理與描述后,為媽媽整理記錄了10月份的家庭支出情況,并繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

項(xiàng)目

物業(yè)費(fèi)

伙食費(fèi)

服裝費(fèi)

其他費(fèi)

金額/元

800

400

(1)10月份小明家共支出多少元?

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“其他費(fèi)”的扇形圓心角為多少度?

(3)請將表格補(bǔ)充完整;

(4)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某采摘農(nóng)場計(jì)劃種植A,B兩種草莓共6畝,根據(jù)表格信息,解答下列問題:

項(xiàng)目 品種

A

B

年畝產(chǎn)(單位:千克)

1200

2000

采摘價(jià)格

(單位:元/千克)

60

40

(1)若該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入為460000元,那么A、B兩種草莓各種多少畝?

(2)若要求種植A種草莓的畝數(shù)不少于種植B種草莓的一半,那么種植A種草莓多少畝時(shí),可使該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入最多?并求出最多總收入.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是( )

A.AB=AC
B.BD=CD
C.∠B=∠C
D.∠BDA=∠CDA

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