【題目】為了解某縣2016年初中畢業(yè)生的實(shí)驗(yàn)考查成績等級的分布情況,隨機(jī)抽取了該縣若干名學(xué)生的實(shí)驗(yàn)考查成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并根據(jù)抽取的成績繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績等級 | A | B | C | D |
人數(shù) | 60 | x | y | 10 |
百分比 | 30% | 50% | 15% | m |
請根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)本次抽查的學(xué)生有 名;
(2)表中x,y和m所表示的數(shù)分別為:x= ,y= ,m= ;
(3)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計(jì)2016年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1)200名;(2)100, 30, 5%;(3)補(bǔ)圖見解析;(4)估計(jì)2011年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)镈類的學(xué)生人數(shù)為270名.
【解析】試題分析:(1)由圖直接求出答案即可;
(2)用總?cè)藬?shù)分別乘以他們的百分比即可得到的值,然后用1減去他們的百分比即可求得的值;
(3)根據(jù)求出的數(shù)值把圖補(bǔ)全即可;
(4)該縣5400名初中畢業(yè)生乘以級學(xué)生所占的百分比即可.
試題解析:(1)60÷30%=200名;
(2)x=200×50%=100,y=200×15%=30,m=195%=5%;
(3)如圖所示:
(4)5400×5%=270名.
答:估計(jì)2016年該縣5400名初中畢業(yè)生實(shí)驗(yàn)考查成績?yōu)?/span>D類的學(xué)生人數(shù)為270名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,某物流公司恰好位于連接A,B兩地的一條公路旁的C處.某一天,該公司同時(shí)派出甲.乙兩輛貨車以各自的速度勻速行駛.其中,甲車從公司出發(fā)直達(dá)B地;乙車從公司出發(fā)開往A地,并在A地用1h配貨,然后掉頭按原速度開往B地.圖2是甲.乙兩車之間的距離S(km)與他們出發(fā)后的時(shí)間x(h)之間函數(shù)關(guān)系的部分圖象.
(1)由圖象可知,甲車速度為km/h;乙車速度為km/h.
(2)已知最終乙車比甲車早到B地0.5h,求甲車出發(fā)1.5h后直至到達(dá)B地的過程中,S與x的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍,并在圖2中補(bǔ)全函數(shù)圖象.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某工程隊(duì)準(zhǔn)備在山坡(山坡視為直線l)上修一條路,需要測量山坡的坡度,即tanα的值.測量員在山坡P處(不計(jì)此人身高)觀察對面山頂上的一座鐵塔,測得塔尖C的仰角為31°,塔底B的仰角為26.6°.已知塔高BC=40米,塔所在的山高OB=240米,OA=300米,圖中的點(diǎn)O、B、C、A、P在同一平面內(nèi).
求:
(1)P到OC的距離.
(2)山坡的坡度tanα.
(參考數(shù)據(jù)sin26.6°≈0.45,tan26.6°≈0.50;sin31°≈0.52,tan31°≈0.60)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列調(diào)查最適合用查閱資料的方法收集數(shù)據(jù)的是( )
A.班級推選班長
B.本校學(xué)生的到校時(shí)間
C.2006世界杯中,誰的進(jìn)球最多
D.本班同學(xué)最喜愛的明星
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=-2x2+bx+c的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,-3),則此函數(shù)有( )
A.最大值2
B.最大值-3
C.最小值2
D.最小值-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的收集、整理與描述后,為媽媽整理記錄了10月份的家庭支出情況,并繪制成如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
項(xiàng)目 | 物業(yè)費(fèi) | 伙食費(fèi) | 服裝費(fèi) | 其他費(fèi) |
金額/元 | 800 | 400 |
(1)10月份小明家共支出多少元?
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示“其他費(fèi)”的扇形圓心角為多少度?
(3)請將表格補(bǔ)充完整;
(4)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某采摘農(nóng)場計(jì)劃種植A,B兩種草莓共6畝,根據(jù)表格信息,解答下列問題:
項(xiàng)目 品種 | A | B |
年畝產(chǎn)(單位:千克) | 1200 | 2000 |
采摘價(jià)格 (單位:元/千克) | 60 | 40 |
(1)若該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入為460000元,那么A、B兩種草莓各種多少畝?
(2)若要求種植A種草莓的畝數(shù)不少于種植B種草莓的一半,那么種植A種草莓多少畝時(shí),可使該農(nóng)場每年草莓全部被采摘的總收入最多?并求出最多總收入.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是( )
A.AB=AC
B.BD=CD
C.∠B=∠C
D.∠BDA=∠CDA
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