【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)B

(1)若直線ymx+n經(jīng)過B、C兩點(diǎn),求直線BC和拋物線的解析式;

(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);

(3)設(shè)點(diǎn)P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).

【答案】(1)拋物線解析式為y=﹣x22x+3,直線的解析式為yx+3;(2)當(dāng)點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小時(shí)M的坐標(biāo)為(12);(3)P的坐標(biāo)為(1,﹣2)(1,4)(1,) (1,)

【解析】

先把點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別代入拋物線解析式得到ab,c的關(guān)系式,再根據(jù)拋物線的對稱軸方程可得ab的關(guān)系,再聯(lián)立得到方程組,解方程組,求出a,b,c的值即可得到拋物線解析式;把B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線,解方程組求出mn的值即可得到直線解析式;

設(shè)直線BC與對稱軸的交點(diǎn)為M,則此時(shí)的值最小代入直線y的值,即可求出點(diǎn)M坐標(biāo);

設(shè),又因?yàn)?/span>,,所以可得,,再分三種情況分別討論求出符合題意t值即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:(1)依題意得:,

解之得:,

拋物線解析式為y=﹣x22x+3

對稱軸為x=﹣1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),

B(3,0)C(0,3)分別代入直線ymx+n

,

解之得:,

直線ymx+n的解析式為yx+3

(2)設(shè)直線BC與對稱軸x=﹣1的交點(diǎn)為M,則此時(shí)MA+MC的值最。

x=﹣1代入直線yx+3得,y2,

M(1,2),

即當(dāng)點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小時(shí)M的坐標(biāo)為(12);

(3)設(shè)P(1t),

B(3,0),C(0,3),

BC218,PB2(1+3)2+t24+t2,PC2(1)2+(t3)2t26t+10,

若點(diǎn)B為直角頂點(diǎn),則BC2+PB2PC2即:18+4+t2t26t+10解之得:t=﹣2;

若點(diǎn)C為直角頂點(diǎn),則BC2+PC2PB2即:18+t26t+104+t2解之得:t4,

若點(diǎn)P為直角頂點(diǎn),則PB2+PC2BC2即:4+t2+t26t+1018解之得:t1,t2

綜上所述P的坐標(biāo)為(1,﹣2)(1,4)(1,) (1)

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1)曹老師的班級共有   名學(xué)生;

2)將下面條形統(tǒng)計(jì)圖的C類部分補(bǔ)充完整;

3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,D類對應(yīng)的圓心角為多少度.

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1)袋中黑色小球的數(shù)量是 個(gè);

2)若從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)小球,記錄好顏色后放回袋中并攪勻,再從袋中任意摸出1個(gè)小球,求兩次摸出的都是黃色小球的概率是多少?

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年齡組x

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

男生平均身高y

115.2

118.3

122.2

126.5

129.6

135.6

140.4

146.1

154.8

162.9

168.2

1)該市男學(xué)生的平均身高從   歲開始增加特別迅速.

2)求直線AB所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式.

3)直接寫出直線CD所對應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式,假設(shè)17歲后該市男生身高增長速度大致符合直線CD所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系,請你預(yù)測該市18歲男生年齡組的平均身高大約是多少?

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(1)求拋物線的解析式;

(2)若動(dòng)點(diǎn)P在直線OE下方的拋物線上,連結(jié)PE、PO,當(dāng)m為何值時(shí),四邊形AOPE面積最大,并求出其最大值;

(3)如圖②,F(xiàn)是拋物線的對稱軸l上的一點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P使POF成為以點(diǎn)P為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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A.2B.2.5C.3D.3.5

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【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).小彤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小彤探究的過程,請補(bǔ)充完整:

x

-4

-3.5

-3

-2

-1

0

1

2

3

3.5

4

y

0

m

(1)求m的值為 ;

(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系x0y 中,描出了以上表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出了圖象的一部分,請根據(jù)剩余的點(diǎn)補(bǔ)全此函數(shù)的圖象;

(3)方程實(shí)數(shù)根的個(gè)數(shù)為

(4)觀察圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)

(5)在第(2)問的平面直角坐標(biāo)系中畫出直線,根據(jù)圖象寫出方程的一個(gè)正數(shù)根約為 (精確到0.1).

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