【題目】已知:在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),直線分別交軸,軸于點(diǎn),,點(diǎn)在第一象限,連接,,四邊形是正方形.
(1)如圖1,求直線的解析式;
(2)如圖2,點(diǎn)分別在上,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn),點(diǎn)在上,且,連接,,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接,,,點(diǎn)在上,且,點(diǎn)在上,連接交于點(diǎn),,且,若,求的值.
【答案】(1);(2);(3)32
【解析】
(1)先求C的坐標(biāo),再代入解析式可求出k;
(2)根據(jù)點(diǎn)E關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)F和EG=2FG可以得出OG與OE的關(guān)系,從而得出GE與t的關(guān)系,再根據(jù)三角形面積公式即可算出S;
(3)令,則,,在中,根據(jù)勾股定理求出n,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接,,過點(diǎn)作交軸于點(diǎn),令,則,從而證出,在中,根據(jù)勾股定理求出m,從而求出S.
解:(1)當(dāng)時(shí),,
∴,
∴,
∵四邊形是正方形,
∴,
∴,
代入解析式得,
解得,
∴;
(2)如圖,過點(diǎn)作軸于點(diǎn),
∴,
∴四邊形是矩形,
∴,
∵點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于軸對(duì)稱,
∴,
令,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴;
(3)如圖,令,則,,
在中,,
∴,
解得,(舍),
∴,
延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),連接,,過點(diǎn)作交軸于點(diǎn),
令,則,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
令與的交點(diǎn)為點(diǎn),
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
在中,,
∴,
解得(舍),
∴,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并按要求解答.
(模型介紹)
如圖①,C是線段A、B上一點(diǎn)E、F在AB同側(cè),且∠A=∠B=∠ECF=90°,看上去像一個(gè)“K“,我們稱圖①為“K”型圖.
(性質(zhì)探究)
性質(zhì)1:如圖①,若EC=FC,△ACE≌△BFC
性質(zhì)2:如圖①,若EC≠FC,△ACE~△BFC且相似比不為1.
(模型應(yīng)用)
應(yīng)用1:如圖②,在四邊形ABCD中,∠ADC=90°,AD=1,CD=2,BC=2,AB=5.求BD.
應(yīng)用2:如圖③,已知△ABC,分別以AB、AC為邊向外作正方形ABGF、正方形ACDE,AH⊥BC,連接EF.交AH的反向延長(zhǎng)線于點(diǎn)K,證明:K為EF中點(diǎn).
(1)請(qǐng)你完成性質(zhì)1的證明過程;
(2)請(qǐng)分別解答應(yīng)用1,應(yīng)用2提出的問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C在半圓上,過點(diǎn)C的切線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,CD=CB,CE∥AB交半圓于點(diǎn)E.
(1)求∠D的度數(shù);
(2)求證:以點(diǎn)C,O,B,E為頂點(diǎn)的四邊形是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象經(jīng)過A(0,﹣2),B(1,0)兩點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為M,若△OBM的面積為2.
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)P,使AM⊥MP?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離(米)與時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.其中說法正確的是( )
A.甲的速度是60米/分鐘B.乙的速度是80米/分鐘
C.點(diǎn)的坐標(biāo)為D.線段所表示的函數(shù)表達(dá)式為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活經(jīng)驗(yàn)表明,靠墻擺放梯子時(shí),若梯子底端離墻的距離約為梯子長(zhǎng)度的,則梯子比較穩(wěn)定,如圖,AB為一長(zhǎng)度為6米的梯子.
(1)當(dāng)梯子穩(wěn)定擺放時(shí),它的頂端能達(dá)到5.7米高的墻頭嗎?
(2)如圖2,若梯子底端向左滑動(dòng)(3﹣2)米,那么梯子頂端將下滑多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明坐于堤邊垂釣,如圖①,河堤AC的坡角為30°,AC長(zhǎng)米,釣竿AO的傾斜角是60°,其長(zhǎng)為3米,若AO與釣魚線OB的夾角為60°,求浮漂B與河堤下端C之間的距離(如圖②).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將等邊△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°得到△EDC,連接AD,BD.則下列結(jié)論:
①AC=AD;②BD⊥AC;③四邊形ACED是菱形.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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