【題目】如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的圖象在第一象限相交于點

1)試確定這兩個函數(shù)的表達式;

2)求出這兩個函數(shù)圖象的另一個交點的坐標,并根據(jù)圖像寫出使反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值的取值范圍.

【答案】(1);(2x<-2,或0x1

【解析】

1)把A1,-k+4)代入解析式,即可求出k的值;把求出的A點坐標代入一次函數(shù)的解析式,即可求出b的值;從而求出這兩個函數(shù)的表達式;
2)將兩個函數(shù)的解析式組成方程,其解即為另一點的坐標.當一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值時,直線在雙曲線的下方,直接根據(jù)圖象寫出一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值x的取值范圍.

解:(1)由題意,得

∴k2,

∴A12),2b1

∴b1

反比例函數(shù)表達式為:,

一次函數(shù)表達式為:

2)又由題意,得,

解得

∴B(-2,-1),

x<-2,或0x1時,反比例函數(shù)大于一次函數(shù)的值.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠B=∠C44°,點DE分別從點B、點C同時出發(fā),在線段BC上作等速運動,到達C點、B點后運動停止.

1)求證:ABE≌△ACD;

2)若ABBE,求∠DAE的度數(shù);

3)若ACE的外心在其內(nèi)部時,求∠BDA的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)yx2+bx+c的圖象與x軸交于AB兩點,A點在原點的左側(cè),拋物線的對稱軸x1,與y軸交于C0,﹣3)點,點P是直線BC下方的拋物線上一動點.

1)求這個二次函數(shù)的解析式及A、B點的坐標.

2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POPC,那么是否存在點P,使四邊形POPC為菱形;若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.

3)當點P運動到什么位置時,四邊形ABPC的面積最大;求出此時P點的坐標和四邊形ABPC的最大面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元,試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件,銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10

1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤(元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關系式;

2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;

3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案

方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;

方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25

請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋中裝有4張卡片,卡片上分別標有數(shù)字1、-2、-3、4,它們除了標有的數(shù)字不同之外再也沒有其它區(qū)別,小芳從盒子中隨機抽取一張卡片.

1)求小芳抽到負數(shù)的概率;

2)若小明再從剩余的三張卡片中隨機抽取一張,請你用樹狀圖或列表法,求小明和小芳兩人均抽到負數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為營造安全出行的良好交通氛圍,實時監(jiān)控道路交迸,某市交管部門在路口安裝的高清攝像頭如圖所示,立桿MA與地面AB垂直,斜拉桿CDAM交于點C,橫桿DEAB,攝像頭EFDE于點E,AC=55,CD=3,EF=0.4,CDE=162°。

(1)求∠MCD的度數(shù);

(2)求攝像頭下端點F到地面AB的距離。(精確到百分位)

(參考數(shù)據(jù);sin72°=0.95,cos72°≈0.31,tan72°=3.08,sin18°≈0.31,cos18°≈0.95,tan18°≈0.32)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,∠C90°,∠B30°,AC,DE分別在邊AC、BC上,CD1DEAB,將△CDE繞點C旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)后點D、E對應的點分別為D′、E′,當點E′落在線段AD′上時,連接BE′,此時BE′的長為( 。

A.2B.3C.2D.3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸于A(﹣3,0),B4,0)兩點,與y軸交于點C,連接AC,BC

1)求此拋物線的表達式;

2)求過B、C兩點的直線的函數(shù)表達式;

3)點P是第一象限內(nèi)拋物線上的一個動點.過點PPMx軸,垂足為點M,PMBC于點Q.試探究點P在運動過程中,是否存在這樣的點Q,使得以AC,Q為頂點的三角形是等腰三角形.若存在,請求出此時點P的坐標,若不存在,請說明理由;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC90°,以AB為直徑的⊙OBC于點F,連結(jié)OC,過點BBDOC交⊙OD.連接ADOC于點E

1)求證:BDAE

2)若OE1,求DF的值.

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