【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,過(guò)點(diǎn)DDEBCAB于點(diǎn)E,DFABBC于點(diǎn)F

⑴求證:四邊形BEDF為菱形;

⑵如果∠A100°,C30°,求∠BDE的度數(shù).

【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)25°

【解析】

(1)首先證明四邊形DEBF是平行四邊形,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠EDB=∠DBF,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到∠ABD=∠DBF,等量代換得到∠ABD=∠EDB,得到DEBE,即可證明四邊形BEDF為菱形;

⑵根據(jù)三角形的內(nèi)角和求出的度數(shù),根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到的度數(shù),根據(jù)平行線的性質(zhì)即可求解.

1)∵DEBC,DFAB

∴四邊形DEBF是平行四邊形

DEBC

∴∠EDB=∠DBF

BD平分∠ABC

∴∠ABD=∠DBFABC

∴∠ABD=∠EDB

DEBE

∴四邊形BEDF為菱形;

(2) A100°,C30°,

BD平分∠ABC

∴∠ABD=∠DBFABC

DEBC

∴∠EDB=∠DBF= 25°.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩家草莓采摘園,草莓的銷售價(jià)格相間,在生長(zhǎng)旺季,兩家均排出優(yōu)惠方案.甲園的優(yōu)惠方案是:采摘的草莓不超過(guò)時(shí),按原價(jià)銷售;若超過(guò)超過(guò)部分折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買元門(mén)票.采摘的草莓直接按降價(jià)出售.已知在甲園、乙園采摘草莓時(shí),所需費(fèi)用相同.

在乙采摘園所需費(fèi)用( )與草梅采摘量(千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表:

數(shù)量/千克

···

費(fèi)用

···

1)求的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出的范圍);

2)求兩個(gè)采摘園的草莓在生長(zhǎng)旺季前的銷售價(jià)格.并求在甲采摘園所需費(fèi)用()與草莓采摘量(千克)的函數(shù)關(guān)系式;

3)若嘉琪準(zhǔn)備花費(fèi)元去采摘草莓,去哪個(gè)園采摘,可以得到更多數(shù)量的草莓? 說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:小明為了計(jì)算的值 ,采用以下方法:

設(shè)

②-①

1= ;

2 = ;

3)求的和( ,是正整數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙兩家草莓采摘園,草莓的銷售價(jià)格相間,在生長(zhǎng)旺季,兩家均排出優(yōu)惠方案.甲園的優(yōu)惠方案是:采摘的草莓不超過(guò)時(shí),按原價(jià)銷售;若超過(guò)超過(guò)部分折優(yōu)惠;乙園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買元門(mén)票.采摘的草莓直接按降價(jià)出售.已知在甲園、乙園采摘草莓時(shí),所需費(fèi)用相同.

在乙采摘園所需費(fèi)用( )與草梅采摘量(千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表:

數(shù)量/千克

···

費(fèi)用

···

1)求的函數(shù)關(guān)系式(不必寫(xiě)出的范圍);

2)求兩個(gè)采摘園的草莓在生長(zhǎng)旺季前的銷售價(jià)格.并求在甲采摘園所需費(fèi)用()與草莓采摘量(千克)的函數(shù)關(guān)系式;

3)若嘉琪準(zhǔn)備花費(fèi)元去采摘草莓,去哪個(gè)園采摘,可以得到更多數(shù)量的草莓? 說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì),某校食堂每天都為學(xué)生提供一定數(shù)量的水果,學(xué)校李老師為了了解學(xué)生喜歡吃哪種水果,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為五種類型:A喜歡吃蘋(píng)果的學(xué)生;B喜歡吃桔子的學(xué)生;C.喜歡吃梨的學(xué)生;D.喜歡吃香蕉的學(xué)生;E喜歡吃西瓜的學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問(wèn)題:

(1)求此次抽查的學(xué)生人數(shù);

(2)將圖2補(bǔ)充完整,并求圖1中的

(3)現(xiàn)有5名學(xué)生,其中A類型2名,B類型2名,從中任選2名學(xué)生參加很體能測(cè)試,求這兩名學(xué)生為同一類型的概率(用列表法或樹(shù)狀圖法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,如圖,在菱形中,,,把菱形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°得到菱形,其中點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路徑為,則圖中陰影部分的面積為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知⊙O的半徑是3,點(diǎn)AB、C在⊙O上,若四邊形OABC為菱形,則圖中陰影部分面積為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,創(chuàng)新小組要測(cè)量公園內(nèi)一棵樹(shù)的高度AB,其中一名小組成員站在距離樹(shù)10米的點(diǎn)E處,測(cè)得樹(shù)頂A的仰角為54°.已知測(cè)角儀的架高CE1.8米,則這顆樹(shù)的高度為_________米.(結(jié)果保留一位小數(shù).參考數(shù)據(jù):sin54°=0.8090,cos54°=0.5878,tan54°=1.3764

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C、點(diǎn)D為⊙O上異于A、B的兩點(diǎn),連接CD,過(guò)點(diǎn)CCEDB,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AC、AD、BC,若∠ABD=2BDC

1)求證:CE是⊙0的切線

2)求證:△ABCCBE

3)若⊙O的半徑為5,tanBDC=,求BE的長(zhǎng).

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