下列計(jì)算:①3
2
×4
2
=12
2
;②12
2
÷4
2
=3
2
;③
-
56
2
14
=-1,正確的有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、0個(gè)
考點(diǎn):二次根式的乘除法
專(zhuān)題:
分析:①②利用二次根式的乘法、除法法則即可求解,從而判斷;
③首先化簡(jiǎn)二次根式,然后利用除法法則即可求解,進(jìn)行判斷.
解答:解:①:①3
2
×4
2
=12(
2
2=12×2=24,故錯(cuò)誤;
②12
2
÷4
2
=3,故錯(cuò)誤;
-
56
2
14
=
-2
14
2
14
=-1,故正確.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的乘法與除法運(yùn)算,正確對(duì)二次根式進(jìn)行化簡(jiǎn)是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖⊙O中,直徑AB⊥弦CD于E,若AB=26,CD=24,則tan∠OCE=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的盒子里,裝有6個(gè)寫(xiě)有1、2、3、4、5、6數(shù)字的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同,先從盒子里隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下其數(shù)字為一個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo),然后放回盒子,搖勻后再隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下其數(shù)字為這個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo).
(1)請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖法或列表法表示此點(diǎn)坐標(biāo)的所有可能結(jié)果;
(2)求此點(diǎn)在雙曲線y=
6
x
圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同校的甲、乙兩同學(xué)的家剛好相鄰,甲同學(xué)上學(xué)堅(jiān)持步行,乙則騎自行車(chē).下圖是某天他倆上學(xué)時(shí)所走路程S(米)隨時(shí)間t(分鐘)變化的圖象.根據(jù)圖象回答問(wèn)題:
(1)圖中哪條線段是甲的圖象?答:
 

(2)線段AB的函數(shù)關(guān)系式是:
 
;線段CD的函數(shù)關(guān)系式是:
 

(3)寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo):
 

(4)寫(xiě)出三個(gè)你從圖中獲得的信息:
 
;
 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
4
2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列事件中,屬于必然事件的是( 。
A、某同學(xué)進(jìn)行投籃練習(xí),投籃一次會(huì)入籃筐
B、某同學(xué)進(jìn)行投籃練習(xí),球到最高點(diǎn)后會(huì)下落
C、2012年元旦這一天的天氣一定是晴天
D、某同學(xué)認(rèn)為元月調(diào)考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)會(huì)超過(guò)100分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只有一把鋼卷尺,如何檢驗(yàn)一個(gè)四邊形是否是矩形?說(shuō)說(shuō)你的做法及依據(jù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,梯形ABCD中AB∥CD,AB=5,BC=4,DC=2,以BC邊上的點(diǎn)O為圓心,OD為半徑的圓恰好與邊AB相切于點(diǎn)B
(1)求⊙O的半徑;
(2)AD是否為⊙O的切線?請(qǐng)你作出判斷,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)多邊形中,除了兩個(gè)內(nèi)角外,其余內(nèi)角和為2010度,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為
 

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