某體育老師將本班學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)（精確0.01m）進(jìn)行整理后，分成5組，已知從左到右4個(gè)小組的頻率分別為0.05，0.15，0.30，0.35，第5小組的人數(shù)是9人，則參加這次測(cè)試的學(xué)生有（　�。�
A、60人B、55人
C、50人D、45人
考點(diǎn)：頻數(shù)與頻率
專(zhuān)題：
分析：首先求出第5小組的頻率，再根據(jù)頻數(shù)除以頻率=總數(shù)，進(jìn)而得出答案．
解答：解：∵從左到右4個(gè)小組的頻率分別為0.05，0.15，0.30，0.35，
∴第5小組的頻率為：1-0.05-0.15-0.3-0.35=0.15，
∵第5小組的人數(shù)是9人，
∴參加這次測(cè)試的學(xué)生有：9×0.15=60（人），
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了頻數(shù)與頻率，正確掌握頻率公式是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知直線a∥b被直線L所截，∠3=65°，求∠1和∠2的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖在8×8的正方形網(wǎng)格中建立直角坐標(biāo)系，已知A（2，4），B（4，2）．C是第一象限內(nèi)的一個(gè)格點(diǎn)，由點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底，且腰長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的等腰三角形．
（1）填空：C點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
，△ABC的面積是
 
；
（2）在圖上將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C，寫(xiě)出點(diǎn)A1、B1的坐標(biāo)，以及在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中線段CB所掃過(guò)的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2-mx-2=0．若x=1是這個(gè)方程的一個(gè)根，求m的值和方程的另一根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC的面積為63，D是BC上的一點(diǎn)，且BD：CD=1：2，DE∥AB交AC于點(diǎn)E，延長(zhǎng)DE到F，使FE：ED=2：1，連接BF，則△BDF的面積為 （　�。�
A、36B、42C、28D、35

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC內(nèi)交于⊙O，∠BAC與平分線交⊙O于點(diǎn)D，若∠BAC=120°．
①BC與BD滿足什么數(shù)量關(guān)系？寫(xiě)出結(jié)論，并證明．
②AB，AC，AD之間滿足什么數(shù)量關(guān)系？寫(xiě)出結(jié)論，并說(shuō)明．
（最后一問(wèn)要選擇不同證明方法證明）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，拋物線y=-x2+2（m+1）x+m+3與x軸交于A，B兩點(diǎn)，且OA：OB=1：3，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，AB∥CD，對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，若△COD的面積為a2，△AOB的面積為b2，其中a＞0，b＞0．求△AOD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，∠C=60°，以AB為直徑的半圓O分別交AC、BC于點(diǎn)D、E．
（1）判斷△ODE的形狀；
（2）如果AC=4，求CE的長(zhǎng)．

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