【題目】如圖,在射線OM上有三點A,B,C,滿足OA=20cm,AB=60cm,BC=10cm,點P從點O出發(fā),沿OM方向以1cm/s的速度運動,點Q從點C出發(fā)在線段CO上向點O勻速運動(點Q運動到點O時停止運動),兩點同時出發(fā).
(1)當PA=2PB(P在線段AB上)時,點Q運動到的位置恰好是線段AB的中點,求點Q的運動速度;
(2)若點Q的運動速度為3cm/s,經(jīng)過多長時間P,Q兩點相距70cm?
(3)當點P運動到線段AB上時,分別取OP和AB的中點E,F,求.
【答案】(1)點Q的運動速度為cm/s;(2)經(jīng)過5秒或70秒兩點相距70cm;(3).
【解析】
(1)根據(jù),求得,得到,求得,根據(jù)線段中點的定義得到,求得,由此即得到結(jié)論;
(2)分點P、Q相向而行和點P、Q直背而行兩種情況,設(shè)運動時間為t秒,然后分別根據(jù)線段的和差、速度公式列出等式求解即可得;
(3)先畫出圖形,再根據(jù)線段的和差、線段的中點定義求出和EF的長,從而即可得出答案.
(1)∵點P在線段AB上時,
∴
∴
∴
∵點Q是線段AB的中點
∴
∴
∴點Q的運動速度為;
(2)設(shè)運動時間為t秒
則
∵點Q運動到O點時停止運動
∴點Q最多運動時間為
依題意,分以下兩種情況:
①當點P、Q相向而行時
,即
解得
②當點P、Q直背而行時
若,則
因此,點Q運動到點O停止運動后,點P繼續(xù)運動,點P、Q相距正好等于,此時運動時間為
綜上,經(jīng)過5秒或70秒,P、Q兩點相距;
(3)如圖,設(shè)
點P在線段AB上,則,即
點E、F分別為OP和AB的中點
則.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知a、b、c滿足|a﹣|++(c﹣4)2=0.
(1)求a、b、c的值;
(2)判斷以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,此三角形是什么形狀?并求出三角形的面積;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線BD折疊,點C落在點E處,BE交AD于點F,已知∠BDC=62°,則∠DFE的度數(shù)為( 。
A. 31° B. 28° C. 62° D. 56°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O的圓心O到直線l的距離OE=3,⊙O的半徑r=2,直線AB不垂直于直線l,過點A,B分別作直線l的垂線,垂足分別為點D,C,則四邊形ABCD的面積的最大值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若中,,高AD=12cm,則BC的長為( )
A. 14 cm B. 4 cm C. 14cm或4 cm D. 以上都不對
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【題目】任何一個有理數(shù)都能寫成分數(shù)的形式(整數(shù)可以看作是分母為1的分數(shù)).我們知道:0.12可以寫,0.123可以寫成,因此,有限小數(shù)是有理數(shù)那么無限循環(huán)小數(shù)是有理數(shù)嗎?下面以循環(huán)小數(shù)2.61545454…= 為例,進行探索:
設(shè)x=,①
兩邊同乘以100得:100x=,②
②-①得:99x=261.54-=258.93,
∴x=
因此, 是有理數(shù).
(1)直接用分數(shù)表示循環(huán)小數(shù)=______.
(2)試說明 是一個有理數(shù),即能用一個分數(shù)表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩袋中各裝有若干顆球,其種類與數(shù)量如表所示.今阿馮打算從甲袋中抽出一顆球,小潘打算從乙袋中抽出一顆球,若甲袋中每顆球被抽出的機會相等,且乙袋中每顆球被抽出的機會相等,則下列敘述何者正確?( )
甲袋 | 乙袋 | |
紅球 | 2顆 | 4顆 |
黃球 | 2顆 | 2顆 |
綠球 | 1顆 | 4顆 |
總計 | 5顆 | 10顆 |
A. 阿馮抽出紅球的機率比小潘抽出紅球的機率大
B. 阿馮抽出紅球的機率比小潘抽出紅球的機率小
C. 阿馮抽出黃球的機率比小潘抽出黃球的機率大
D. 阿馮抽出黃球的機率比小潘抽出黃球的機率小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD⊥BC,EF垂直平分AC,交AC于點F,交BC于點E,且BD=DE.
(1)若∠C=40°,求∠BAD的度數(shù);
(2)若AC=5,DC=4,求△ABC的周長.
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