【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,△AOB為等邊三角形,B(2,0),直線l:y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,點(diǎn)C是x軸正半軸上的一動(dòng)點(diǎn),以線段AC為邊在第一象限作等邊△ACD.
(1)直接寫出點(diǎn)A的坐標(biāo):A( , ),當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A時(shí),求直線BA的表達(dá)式.
(2)當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)D時(shí),直線與y軸相交于點(diǎn)F,隨著點(diǎn)C的變化,點(diǎn)F的位置是否發(fā)生變化?若沒有變化,求出此時(shí)點(diǎn)F的坐標(biāo).;若有變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)直線與線段OA相交與點(diǎn)E時(shí),如果直線l把△AOB的面積分為1:2兩部分,求出此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).
(4)若點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,0)時(shí),直線l與線段AD有交點(diǎn),請(qǐng)直接寫出此時(shí)k的取值范圍.
【答案】(1)A(1,);(2)點(diǎn)F的位置不會(huì)發(fā)生變化,為F(0,-2);(3) E(, ),E′( ,);(4)x≤或者x≥
【解析】
(1)如圖,作AH⊥OB于H,解直角三角形求出AH即可,利用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式即可;
(2)由△OAC≌△BAD(SAS),推出BD∥OA,求出直線BD的解析式即可解決問(wèn)題;
(3)分兩種情況分別求解即可解決問(wèn)題;
(4)求出直線AB,BD的解析式即可判斷k的取值范圍.
解:(1)如圖,作AH⊥OB于H.
∵B(2,0),△ABC是等邊三角形,
∴OA=OB=AB=2,
∵AH⊥OB,
∴OH=HB=1,
∴AH==
∴A(1,),
把A,B坐標(biāo)代入y=kx+b得到:,
解之得,
所以直線AB解析式為.
故答案為1,.
(2)作直線BD,由已知AO=AB,AC=AO,
又∠OAB=∠CAD,
∠OAB+∠BAC=∠CAD+∠BAC
∠OAC=∠BAD
△OAC≌△BAD(SAS)
∠AOC=∠ABD=60°,
∵∠OAB=∠AOB=60°,
∴∠OAB=∠ABD=60°,
∴BD∥OA
∵直線OA的解析式為,
設(shè)直線BD:,則,
所以b1=,
即點(diǎn)F的位置不會(huì)發(fā)生變化,為F(0,).
(3)有兩種情況,
當(dāng)OE=OA或OE′=OA時(shí),滿足條件,
∵A(1,),
∴E(, ),E′( ,);
(4)如圖,
當(dāng)C(4,0)時(shí),易知:AB=BC=2,
∴∠BAC=∠BCA,
∵∠ABO=60°=∠BAC+∠BCA,
∴∠BCA=∠BAC=30°,
∵∠ACD=∠OAB=60°,
∴∠DCB=∠OAC=90°,
∴AC=OA=2,
∴D(4,2),
∵直線AB的解析式為y=﹣+2,
當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)D時(shí),直線l的解析式為y=x﹣2,
觀察圖象可知滿足條件的k的值為x≤或者x≥.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣x+3與y=3x﹣5相交于C點(diǎn),分別與x軸交于A、B兩點(diǎn).P、Q分別為直線y=﹣x+3與y=3x﹣5上的點(diǎn).
(1)求△ABC的面積;
(2)若P、Q關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱,求P點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若△QPC≌△ABC,求Q點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市出租車計(jì)費(fèi)方法如圖所示,x(km)表示行駛里程,y(元)表示車費(fèi),請(qǐng)根據(jù)圖象回答下面的問(wèn)題:
(1)出租車的起步價(jià)是多少元?當(dāng)x>3時(shí),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若某乘客有一次乘出租車的車費(fèi)為32元,求這位乘客乘車的里程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(5,1). ①畫出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1 , 并寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
②連結(jié)BC1 , 在坐標(biāo)平面的格點(diǎn)上確定一個(gè)點(diǎn)P,使△B C1P是以B C1為底的等腰直角三角形,畫出△B C1P,并寫出所有P點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】老師在黑板上書寫了一個(gè)正確的演算過(guò)程,隨后用手掌捂住了一個(gè)二次三項(xiàng)式,形式如下:
﹣3x=x2﹣5x+1
(1)求所捂的二次三項(xiàng)式;
(2)若x=+1,求所捂二次三項(xiàng)式的值;
(3)如果 +1的整數(shù)部分為a,則a2= .
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【題目】一部記錄片播放了關(guān)于地震的資料及一個(gè)有關(guān)地震預(yù)測(cè)的討論,一位專家指出:“在未來(lái)20年,A城市發(fā)生地震的機(jī)會(huì)是三分之二”
對(duì)這位專家的陳述下面有四個(gè)推斷:
①×20≈13.3,所以今后的13年至14年間,A城市會(huì)發(fā)生一次地震;
②大于50%,所以未來(lái)20年,A城市一定發(fā)生地震;
③在未來(lái)20年,A城市發(fā)生地震的可能性大于不發(fā)生地震的可能性;
④不能確定在未來(lái)20年,A城市是否會(huì)發(fā)生地震;
其中合理的是( 。
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【題目】閱讀下面材料:
在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:
如圖1,P,Q是直線l同側(cè)兩點(diǎn),請(qǐng)你在直線l上確定一個(gè)點(diǎn)R,使△PQR的周長(zhǎng)最。
小陽(yáng)的解決方法如下:
如圖2,
(1)作點(diǎn)Q關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)Q;
(2)連接PQ′交直線l于點(diǎn)R;
(3)連接RQ,PQ.
所以點(diǎn)R就是使△PQR周長(zhǎng)最小的點(diǎn).
老師說(shuō):“小陽(yáng)的作法正確.”
請(qǐng)回答:小陽(yáng)的作圖依據(jù)是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年“五一”節(jié),小明外出爬山,他從山腳爬到山頂?shù)倪^(guò)程中,中途休息了一段時(shí)間.設(shè)他從山腳出發(fā)后所用的時(shí)間為t(分鐘),所走的路程為s(米),s與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小明中途休息用了20分鐘
B.小明休息前爬山的平均速度為每分鐘70米
C.小明在上述過(guò)程中所走的路程為6600米
D.小明休息前爬山的平均速度大于休息后爬山的平均速度
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在邊AB,BC上,AE=BF=1,小球P從點(diǎn)E出發(fā)沿直線向點(diǎn)F運(yùn)動(dòng),每當(dāng)碰到正方形的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角.當(dāng)小球P第一次碰到點(diǎn)E時(shí),小球P與正方形的邊碰撞的次數(shù)為 , 小球P所經(jīng)過(guò)的路程為 .
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