【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,∠DAB=60°,AE分別交BC、BD于點(diǎn)E、F,CE=2,連接CF,以下結(jié)論:①△ABF≌△CBF;②點(diǎn)E到AB的距離是2;③tan∠DCF= ;④△ABF的面積為.其中一定成立的有幾個(gè)( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
【答案】C
【解析】∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=BC=6,
∵∠DAB=60°,
∴AB=AD=DB,∠ABD=∠DBC=60°,
在△ABF與△CBF中,
,
∴△ABF≌△CBF(SAS),
∴①正確;
過(guò)點(diǎn)E作EG⊥AB,過(guò)點(diǎn)F作MH⊥CD,MH⊥AB,如圖:
∵CE=2,BC=6,∠ABC=120°,
∴BE=6﹣2=4,
∵EG⊥AB,
∴EG=2,
∴點(diǎn)E到AB的距離是2,
故②正確;
∵BE=4,EC=2,
∴S△BFE:S△FEC=4:2=2:1,
∴S△ABF:S△FBE=3:2,
∴△ABF的面積為=S△ABE=××6×2=,
故④錯(cuò)誤;
∵S△ADB=×6×3=9,
∴S△DFC=S△ADB﹣S△ABF=9﹣=,
∵S△DFC=×6×FM=,
∴FM=,
∴DM===,
∴CM=DC﹣DM=6﹣=,
∴tan∠DCF==,
故③正確;
故其中一定成立的有3個(gè).
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下表,從左到右在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等,則第個(gè)格子的數(shù)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將兩塊完全相同的直角三角形紙片的直角頂點(diǎn)疊放在一起,若保持不動(dòng),將繞直角頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn).
(1)當(dāng)繞直角頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖1的位置時(shí),
①若,則=_________°;若,則=_________°;
②猜想與的數(shù)量關(guān)系為:_________;
(2)當(dāng)繞直角頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到如圖2的位置時(shí),②中與的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.(注:與為小于平角的角)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩地相距300,甲、乙兩車(chē)同時(shí)從地出發(fā)駛向地,甲車(chē)到達(dá)地后立即返回,如圖是兩車(chē)離地的距離()與行駛時(shí)間()之間的函數(shù)圖象.
(1)求甲車(chē)行駛過(guò)程中與之間的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.
(2)若兩車(chē)行駛5相遇,求乙車(chē)的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=90°,反比例函數(shù)y=﹣(x<0)的圖象過(guò)點(diǎn)A(﹣1,a),反比例函數(shù)y=(k>0,x>0)的圖象過(guò)點(diǎn)B,且AB∥x軸.
(1)求a和k的值;
(2)過(guò)點(diǎn)B作MN∥OA,交x軸于點(diǎn)M,交y軸于點(diǎn)N,交雙曲線(xiàn)y=于另一點(diǎn)C,求△OBC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為, , .若反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象與△ABC有公共點(diǎn),則k的取值范圍是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,鐵路上A,B兩點(diǎn)相距25 km,C,D為兩村莊,DA⊥AB于點(diǎn)A,CB⊥AB于點(diǎn)B,已知DA=15 km,CB=10 km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購(gòu)站E,使得C,D兩村到E站的距離相等,則E站應(yīng)建在離A站多少km處?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)為6的等邊△ABC中,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿射線(xiàn)AB方向移動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā),以相同的速度沿射線(xiàn)BC方向移動(dòng),連接AQ、CP,直線(xiàn)AQ、CP相交于點(diǎn)D.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)P、Q分別在邊AB、BC上時(shí),
①連接PQ,當(dāng)△BPQ是直角三角形時(shí),AP等于_____;
②∠CDQ的大小是否隨P,Q的運(yùn)動(dòng)而變化?如果不會(huì),請(qǐng)求出∠CDQ的度數(shù);如果會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)P、Q分別在邊AB、BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),在圖②中畫(huà)出點(diǎn)D,并直接寫(xiě)出∠CDQ的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線(xiàn)MN經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,AD⊥MN于點(diǎn)D,BE⊥MN于點(diǎn)E,當(dāng)直線(xiàn)MN旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:DE=AD+BE;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)直線(xiàn)MN旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),猜想線(xiàn)段AD,DE,BE的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)如圖3,在△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BC,BF⊥BC于B,BF=CD,CE⊥BC于C,CE=BD,求證:∠EAF+∠BAC=90°.
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