【題目】下列事件中，是隨機事件的是（ ）
A.任意選擇某一電視頻道，它正在播放新聞聯(lián)播
B.三角形任意兩邊之和大于第三邊
C. 是實數(shù)，
D.在一個裝著白球和黑球的袋中摸球，摸出紅球

【答案】A
【解析】A.任意選擇某一電視頻道，它正在播放新聞聯(lián)播，是隨機事件，A符合題意；
B.三角形任意兩邊之和大于第三邊是必然事件，B不符合題意；
C.a 是實數(shù)， | a | ≥ 0 是必然事件，不符合題意；
D.在一個裝著白球和黑球的袋中摸球，摸出紅球是不可能事件，D不符合題意；


【考點精析】掌握隨機事件和可能性的大小是解答本題的根本，需要知道在條件S下，一定會發(fā)生的事件，叫相對于條件S的必然事件；在條件S下，一定不會發(fā)生的事件，叫相對于條件S的不可能事件；在條件S下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件，叫相對于S的隨機事件；一般地，隨機事件發(fā)生的可能性是有大小的，不同的隨機事件發(fā)生的可能性的大小有可能不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D，E分別在邊BC，AC上，∠ADE=45°．
求證：△ABD∽△DCE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某一項工程，在工程招標時，接到甲、乙兩個工程隊的投標書，施工一天，需付甲工程隊工程款萬元，乙工程隊工程款萬元，工程領(lǐng)導小組根據(jù)甲乙兩隊的投標書測算，可有三種施工方案：①甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成；②乙隊單獨完成這項工程要比規(guī)定日期多用天；③若甲乙兩隊合作天，余下的工程由乙隊單獨也正好如期完成．

（1）甲、乙單獨完成各需要多少天？

（2）在不耽誤工期的情況下，你覺得那一種施工方案最節(jié)省工程款？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】問題探究：小剛根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y＝﹣2|x|+5的圖象和性質(zhì)進行了探究．下面是小剛的探究過程，請你解決相關(guān)問題：

（Ⅰ）在函數(shù)y＝﹣2|x|+5中，自變量x可以是任意實數(shù)；

（Ⅱ）如表y與x的幾組對應(yīng)值：

X

…

﹣4

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

4

…

y

…

﹣3

﹣1

1

3

5

3

1

﹣1

﹣3

…

（Ⅲ）如圖，在平面直角坐標系中，描出以表中各對對應(yīng)值為坐標的點，并根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象：

（1）若A（m，﹣11），B（8，﹣11）為該函數(shù)圖象上不同的兩點，則m＝　 　；

（2）觀察函數(shù)y＝﹣2|x|+5的圖象，寫出該圖象的一條性質(zhì)　 　．

（3）直線y＝kx+b（k≠0）經(jīng)過點（﹣1，3）及點（4，﹣3），則當kx+b＜﹣2|x|+5時，自變量x的取值范圍是　 　．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知：如圖，在正方形ABCD中，E是CD邊上的一點，F為BC延長線上一點，且CE＝CF．

（1）求證：△BEC≌△DFC；

（2）若正方形ABCD的面積16，CF＝3，求BE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】隨著“西成高鐵”的開通，對于加強關(guān)中一天水經(jīng)濟區(qū)與成渝經(jīng)濟區(qū)的交流合作，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和提高人民出行質(zhì)量，具有十分重要的意義．成都某單位組織優(yōu)秀員工利用周末乘坐“西成高鐵”到西安觀光旅游，計劃游覽著名景點“大唐芙蓉園”．已知該景區(qū)團體票價格設(shè)置如下：

人數(shù)/人

10人以內(nèi)(含10人)

超過10人但不超過30人的部分

超過30人的部分

單價(元/張)

120

100

90

(1)求團體票總費用y(元)與游覽人數(shù)x(人)之間的關(guān)系式；

(2)若該單位購買團體票共花費4100元，且所有人都購買了門票，那么該單位共有多少人游覽了“大唐芙蓉園”？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖拋物線與x軸分別交于A、B兩點，頂點C在y軸負半軸上，也在正方形ADEB的邊上，已知正方形ADEB的邊長為2，若正方形FGMN的頂點F、G落在x軸上，頂點M、N落在圖中的拋物線上，則正方形FGMN的邊長為.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知AB是⊙O的直徑，C是圓周上的動點，P是優(yōu)弧中點.
（1）求證：OP∥BC.
（2）連接PC交直徑AB于點D，當OC=DC時，求∠A的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，D是BC邊上的一點，E是AD的中點，過A點作BC的平行線交CE的延長線于點F，且AF＝BD，連接BF．

（1）求證：BD＝CD；

（2）當△ABC滿足什么條件時，四邊形AFBD是矩形？并說明理由；

（3）在（2）的條件下，如果矩形AFBD是正方形，確定△ABC的形狀并說明理由．

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