【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,E是AC邊上一點(diǎn),EH⊥AB,垂足為H,∠1=∠2.
(1)試說明DF∥AC;
(2)若∠A=38°,∠BCD=45°,求∠3的度數(shù).
【答案】(1)詳見解析;(2)97°
【解析】
(1)先根據(jù)垂直定義得出∠CDB=∠EHB=90°,根據(jù)平行線判定可得出CD∥EH,故可得出∠1=∠ACD,推出∠2=∠ACD,根據(jù)平行線的判定即可得出結(jié)論;
(2)先根據(jù)CD⊥AB得出∠BDC=90°,由直角三角形的性質(zhì)得出∠B的度數(shù),故可得出∠ACB的度數(shù),再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解:(1)DF∥AC.
理由是:∵CD⊥AB,EH⊥AB,
∴∠CDB=∠EHB=90°,
∴CD∥EH.
∴∠1=∠ACD,
∵∠1=∠2,
∴∠2=∠ACD,
∴DF∥AC;
(2)∵CD⊥AB,
∴∠BDC=90°.
∵∠BCD=45°,
∴∠B=90°﹣45°=45°.
∵∠A=38°,
∴∠ACB=180°-∠A-∠B=97°.
∵由(1)知DF∥AC,
∴∠3=∠ACB=97°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的6月5日為世界環(huán)保日,為了提倡低碳環(huán)保,某公司決定購買10臺(tái)節(jié)省能源的新設(shè)備,現(xiàn)有甲乙兩種型號(hào)的設(shè)備可供選購.經(jīng)調(diào)查:購買3臺(tái)甲型設(shè)備比購買2臺(tái)乙型設(shè)備多花14萬元,購買2臺(tái)甲型設(shè)備比購買3臺(tái)乙型設(shè)備少花4萬元.
(1)直接寫出甲乙兩種型號(hào)設(shè)備每臺(tái)的價(jià)格分別為多少萬元;
(2)該公司經(jīng)預(yù)算決定購買節(jié)省能源的新設(shè)備的資金不超過90萬元,你認(rèn)為該公司有幾種購買方案?
(3)在(2)的條件下,若該公司使用新設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn),已知甲型設(shè)備每臺(tái)的產(chǎn)量為240噸/月,乙型設(shè)備每臺(tái)的產(chǎn)量為180噸/月,每月要求總產(chǎn)量不低于2040噸,請(qǐng)你為該公司設(shè)計(jì)一種最省錢的購買方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽車銷售公司4月份銷售某廠汽車,在一定范圍內(nèi),每輛汽車的進(jìn)價(jià)與銷售量有如下關(guān)系:若當(dāng)月僅售出1輛汽車,則該汽車的進(jìn)價(jià)為30萬元,每多售出1輛,所有售出汽車的進(jìn)價(jià)均降低0.1萬元/輛,月底廠家一次性返利給銷售公司,每輛返利0.5萬元.
(1)若該公司當(dāng)月售出5輛汽車,則每輛汽車的進(jìn)價(jià)為 萬元.
(2)若汽車的售價(jià)為31萬/輛,該公司計(jì)劃當(dāng)月盈利12萬元,那么需要售出多少輛汽車?(盈利=銷售利潤+返利)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,銳角中,D、E分別是AB、AC邊上的點(diǎn),,,且,BE、CD交于點(diǎn)F,若,,則( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮想了解一根彈簧的長度是如何隨所掛物體質(zhì)量的變化而變化的,他把這根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體.下面是小亮測(cè)得的彈簧的長度y與所掛物體質(zhì)量x的幾組對(duì)應(yīng)值.
所掛質(zhì)量x/kg | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
彈簧長度y/cm | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 |
(1)上表所反映的變化過程中的兩個(gè)變量,________是自變量,________是因變量;
(2)直接寫y與x的關(guān)系式;
(3)當(dāng)彈簧長度為130cm(在彈簧承受范圍內(nèi))時(shí),求所掛重物的質(zhì)量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,E是AC邊上一點(diǎn),EH⊥AB,垂足為H,∠1=∠2.
(1)試說明DF∥AC;
(2)若∠A=38°,∠BCD=45°,求∠3的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于x的一元二次方程m2x2+(2m﹣1)x+1=0有兩個(gè)不相等的根a,b,
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)m,使方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根互為相反數(shù)?如果存在求出m的值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)(m≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于C點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(n,6),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(﹣2,0),且tan∠ACO=2.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)B的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知B港口位于A觀測(cè)點(diǎn)北偏東45°方向,且其到A觀測(cè)點(diǎn)正北風(fēng)向的距離BM的長為10km,一艘貨輪從B港口沿如圖所示的BC方向航行4km到達(dá)C處,測(cè)得C處位于A觀測(cè)點(diǎn)北偏東75°方向,則此時(shí)貨輪與A觀測(cè)點(diǎn)之間的距離AC的長為( )km.
A.8 B.9 C.6 D.7
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