Question

為了活躍學(xué)生在校課余文化生活．我校積極開展第二課堂活動．圖是我校2012年某年級參加第二課堂活動的四個項目（包括競賽、攝影、書法、印章雕刻四個類別）的參加人數(shù)統(tǒng)計圖：

請根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問題：
（1）在這個年級參加這些課外活動的同學(xué)，一共有

200

名學(xué)生；
（2）請將圖②的條形圖補充完整；
（3）圖①中，“印章雕刻”部分所對應(yīng)的圓心角為

72°

°；
（4）若在所有參加活動的人中任選一項，則選到的活動是“書法”的概率是

0.15

；
（5）如果全校有560名學(xué)生參加這四項活動，則喜歡“攝影”的學(xué)生約有多少人．

Answer 1

分析：（1）用喜歡印章雕刻的學(xué)生數(shù)除以其所占的百分比即可求得結(jié)論；
（2）用總?cè)藬?shù)減去其他小組的頻數(shù)即可求得喜歡競賽的學(xué)生人數(shù)；
（3）用周角乘以其所占的百分比即可求得結(jié)論；
（4）選到書法的概率就是其所占的百分比；
（5）用全校學(xué)生數(shù)乘以其所占的百分比即可；

解答：解：（1）觀察統(tǒng)計圖可知：喜歡印章雕刻的有40人，占20%，
故總?cè)藬?shù)為40÷20%=200人；

（2）參加攝影的人數(shù)有200-60-80-30=50人，
統(tǒng)計圖為：


（3）“印章雕刻”部分所對應(yīng)的圓心角為360×20%=72°；

（4）選到的活動是“書法”的概率是

30

200

=0.15；

（5）全校喜歡“攝影”的學(xué)生約有560×

50

200

=140人；

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�