7．計(jì)算：（-1）2016-$\sqrt{9}$+（cos60°）-1+（$\sqrt{2016}$-$\sqrt{2015}$）0+83×（-0.125）3．

分析 根據(jù)有理數(shù)的乘方法則、零次冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值計(jì)算即可．

解答 解：原式=1-3+2+1-1
=0．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)數(shù)的運(yùn)算，掌握有理數(shù)的乘方法則、零次冪的性質(zhì)、特殊角的三角函數(shù)值是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，四邊形紙片ABCD，以下測(cè)量方法，能判定AD∥BC的是（　�。�
A．∠B=∠C=90°B．∠B=∠D=90°
C．AC=BDD．點(diǎn)A，D到BC的距離相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖在?ABCD中，AC⊥AB，AB=2，BC=4，則BD=2$\sqrt{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．某小區(qū)在規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)，準(zhǔn)備在兩棟樓房之間，設(shè)置一塊面積為800平方米的矩形綠地，并且長比寬多10米，設(shè)綠地的寬為x米，根據(jù)題意，可列方程為（　�。�
A．x（x-10）=800B．x（x+10）=800C．10（x+10）=800D．2（x+x+10）=800

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．如圖，矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O，CE∥BD，DE∥AC，若AC=4，∠AOD=60°，則四邊形CODE的面積為（　�。�
A．2$\sqrt{3}$B．4C．4$\sqrt{3}$D．8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖，已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)P為圓上一點(diǎn)，點(diǎn)C為AB延長線上一點(diǎn)，PA=PC，∠C=30°．
（1）求證：CP是⊙O的切線．
（2）若⊙O的直徑為8，求陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）如圖1，已知△ABC，以AB、AC為邊分別向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE，連結(jié)BE、CD，請(qǐng)你完成圖形（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡），并證明：BE=CD；
（2）如圖2，已知△ABC，以AB、AC為邊分別向外作正方形ABFD和正方形ACGE，連結(jié)BE、CD，猜想BE與CD有什么數(shù)量關(guān)系？并說明理由；
（3）運(yùn)用（1），（2）解答中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，完成下題：
如圖（3），要測(cè)量池塘兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)B、E的距離，已經(jīng)測(cè)得∠ABC=45°，∠CAE=90°，AB=BC=100米，AC=AE，求BE的長（結(jié)果保留根號(hào)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于x、y的方程組$\left\{\begin{array}{l}x+2y=3m\\ x-y=9m\end{array}\right.$的解是方程3x+2y=34的一組解，那么m的值是（　�。�
A．-2B．-1C．1D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．用“代入法”解方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=5，①}\\{3x-y=4，②}\end{array}\right.$如果先消去y，那么應(yīng)將方程②變形為y=3x-4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案