【題目】A、BC三瓶不同濃度的酒精,A瓶內(nèi)有酒精2kg,濃度x%,B瓶有酒精3kg,濃度y%,C瓶有酒精5kg,濃度z%,從A瓶中倒出10%,B瓶中倒出20%,C瓶中倒出24%,混合后測得濃度33.5%,將混合后的溶液倒回瓶中,使它們恢復原來的質(zhì)量,再從A瓶倒出30%,B瓶倒出30%,C瓶倒出30%,混合后測得濃度為31.5%,測量發(fā)現(xiàn),,且x、y、z均為整數(shù),則把起初A、B兩瓶酒精全部混合后的濃度為______

【答案】

【解析】

根據(jù)第一次A、B、C各取出部分混合后的濃度得到一條關于xyz的等式,再算出混合液倒回后A、BC中后各自的酒精量,然后根據(jù)第二次混合再得到一條關于xyz的等式,聯(lián)立組成方程組,使用x、y表示z,根據(jù)x、y、z的取值范圍確定其準確整數(shù)值即可求解.

解:A瓶倒出10%2000×10%=200(克),剩余:2000-200=1800(克),
B瓶倒出20%3000×20%=600(克),剩余:3000-600=2400(克),

C瓶倒出24%5000×24%=1200(克),剩余:5000-1200=3800(克),

根據(jù)題意得:(200×x%+600×y%+1200×z%)÷(200+600+1200=33.5%

混合液倒回后A瓶內(nèi)的酒精量:1800×x%+200×33.5%,

混合液倒回后B瓶內(nèi)的酒精量:2400×y%+600×33.5%,

混合液倒回后C瓶內(nèi)的酒精量:3800×z%+1200×33.5%,

再根據(jù)題意可得:

[1800×x%+200×33.5%)×30%+2400×y%+600×33.5%)×30%+3800×z%+1200×33.5%)×30%]÷(2000×30%+3000×30%+5000×30%=31.5%

整理組成方程組得: ,

解得: ,

,

,又∵且為整數(shù),

,

代入可得:,或者或者

x、y、z均為整數(shù),則只有符合題意,

則把起初A、B兩瓶酒精混合后的濃度為:

故答案為:.

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【題目】如圖,ABC中,AB=BC,BEAC于點E,ADBC于點D,BAD=45°,AD與BE交于點F,連接CF.

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(2)若CD=,求AD的長.

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(1) A 表示的數(shù)是 ,點 B 表示的數(shù)是 ;

(2) A、B 同時出發(fā)沿數(shù)軸向左移動,速度分別為 1 個單位長度/秒,3 個單位長度/秒,經(jīng)過多少秒,點 A 與點 B重合?

(3) M、N 分別從點 A、B 出發(fā)沿數(shù)軸向右移動,速度分別為 1 個單位長度/秒、2 個單位長度/, P ON 的中點,設 OP-AM 的值為 y,在移動過程中,y 值是否發(fā)生變化?若不變,求出 y ;若變化,說明理由.

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【題目】某出租車司機從公司出發(fā),在東西方向的人民路上連續(xù)接送5批客人,行駛路程記錄如下(規(guī)定向東為正,向西為負,單位:km)

1)接送完第5批客人后,該駕駛員在公司什么方向,距離公司多少千米?

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3)若該出租車的計價標準為:行駛路程不超過3km收費10元,超過3km的部分按每千米加1.8元收費,在這過程中該駕駛員共收到車費多少元?

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【題目】課前預習是學習的重要環(huán)節(jié),為了了解所教班級學生完成課前預習的具體情況,某班主任對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,他將調(diào)查結果分為四類:A.優(yōu)秀,B.良好,C.一般,D.較差,并將調(diào)查結果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)本次調(diào)查的樣本容量是  ;其中A類女生有  名,D類學生有  名;

(2)將條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若從被調(diào)查的A類和D類學生中各隨機選取一位學生進行“一幫一”輔導學習,即A類學生輔導D類學生,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學中恰好是一位女同學輔導一位男同學的概率.

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 形如的方程稱為一元二次方程

B. 方程是一元二次方程

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(1)求點A,B的坐標.

(2)當點B′落坐標軸上時,求點D的坐標.

(3)在點D的運動過程中,△AB′D 的內(nèi)角能否等于45°,若能,求此時點B′的坐標;若不能,請說明理由.

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