【題目】為了對一棵傾斜的古杉樹AB進行保護,需測量其長度.如圖,在地面上選取一點C,測得∠ACB=45°,AC=24m,∠BAC=66.5°,求這棵古杉樹AB的長度.(結果取整數(shù))

參考數(shù)據:≈1.41,sin66.5°≈0.92,cos66.5°≈0.40,tan66.5°≈2.30

【答案】這棵古杉樹AB的長度大約為18m

【解析】試題分析:過B點作BD⊥ACD.在Rt△ADBRt△CDB中,用BD表示出ADCD,由AC=AD+CD=24m,列出方程求解即可

試題解析:過B點作BD⊥ACD

∵∠ACB=45°,∠BAC=66.5°

Rt△ADB中,AD=

Rt△CDB中,CD=BD,

∵AC=AD+CD=24m,

+BD=24,

解得BD≈17m

AB=≈18m

故這棵古杉樹AB的長度大約為18m

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知關于x的一元二次方程x2+2(k+1)x+k2+2=0有兩個實根x1,x2

(1)求實數(shù)k的取值范圍;

(2)若實數(shù)k能使x1﹣x2=2,求出k的值.

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【題目】如圖,一次函數(shù)y1kx+bk≠0)的圖象與反比例函數(shù)y2m≠0,x0)的圖象交于點A(﹣3,1)和點C,與y軸交于點BAOB的面積是6

1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

2)當x0時,比較y1y2的大。

3)若點Px,y)也在反比例函數(shù)y2的圖象上,當﹣4≤x時,求函數(shù)值y的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某車間有60個工人,生產甲、乙兩種零件,每人每天平均能生產甲種零件24個或乙種零件12個已知每2個甲種零件和3個乙種零件配成一套,問應分配多少人生產甲種零件,多少人生產乙種零件,才能使每天生產的這兩種零件剛好配套?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BACBC于點D,DEAB于點EDFAC于點F,∠MDN的兩邊分別與ABAC相交于M,N兩點,且∠MDN+BAC180°.

1)求證AEAF;

2)若AD6DF2,求四邊形AMDN的面積.

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【題目】如圖,點E、F分別是正方形ABCD的邊CD、AD上的點,且CE=DFAE、BF相交于點O,下面四個結論:(1AE=BF,(2AEBF,(3AO=OE,(4SAOB=S四邊形DEOF,其中正確結論的序號是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,巨型廣告牌AB背后有一看臺CD,臺階每層高0.3米,且AC=17米,現(xiàn)有一只小狗睡在臺階的FG這,層上曬太陽,設太陽光線與水平地面的夾角為α,當α=60°時,測得廣告牌AB在地面上的影長AE=10米,過了一會,當α=45°,問小狗在FG這層是否還能曬到太陽?請說明理由(1.73).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面的材料,再解答后面的各題:

現(xiàn)代社會對保密要求越來越高,密碼正在成為人們生活的一部分.有一種密碼的明文(真實文)按計算機鍵盤字母排列分解,其中Q,WE,……,N,M26個字母依次對應12,3……,25,2626個自然數(shù)(見下表)

Q

W

E

R

T

Y

U

I

O

P

A

S

D

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

F

G

H

J

K

L

Z

X

C

V

B

N

M

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

給出一個變換公式:

將明文轉成密文,如:,即R變?yōu)?/span>L,即A變?yōu)?/span>S

將密文轉換成明文,如:,即X變?yōu)?/span>P;133×(138)114,即D變?yōu)?/span>F

(1)按上述方法將明文NET譯為密文.

(2)若按上方法將明文譯成的密文為DWN,請找出它的明文.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點O在直線MN上,過點O作射線OP,使∠MOP=130°,現(xiàn)將一塊直角三角板的直角頂點始終放在點O.

1)如圖①,當三角板的一邊OA在射線OM上,另一邊OB在直線MN的上方時,∠POB的度數(shù)

2)若將三角板繞點O旋轉至圖②所示的位置,此時OB恰好平分∠PON,則∠BOP 的度數(shù)為 ;∠AOM 的度數(shù)為 ;

3)若將三角板繞點O旋轉至圖③所示位置,此時OA在∠PON 的內部,

①若 OP 所在的直線平分∠MOB,則∠POA 的度數(shù)為 ;

②∠BON-POA的度數(shù)為 .

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