下列說法不正確的有（　　）
①直徑是弦，弦是直徑；②長度相等的弧是等��；③在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等；④在同圓或等圓中，相等的弦所對的圓周角相等．
A、1個B、2個C、3個D、4個
考點：圓心角、弧、弦的關(guān)系,圓的認識,圓周角定理
專題：
分析：根據(jù)弦、直徑的定義對①進行判斷；根據(jù)等弧的定義對②進行判斷；根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系對③進行判斷；根據(jù)圓周角定理對④進行判斷．
解答： 解：直徑是弦，弦不一定是直徑，所以①錯誤；能夠完全重合的弧是等弧，長度相等的弧不一定是等弧，所以②錯誤；在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧相等，所以③正確；在同圓或等圓中，相等的弦所對的圓周角相等或互補，所以④錯誤．
故選C．
點評：本題考查了圓心角、弧、弦的關(guān)系：在同圓或等圓中，如果兩個圓心角、兩條弧、兩條弦中有一組量相等，那么它們所對應(yīng)的其余各組量都分別相等．也考查了圓周角定理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點A，B，C在⊙O上，連接AB，AC，若∠BOC=100°，則∠B+∠C的度數(shù)為（　�。�
A、25°B、50°
C、100°D、無法計算

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，因為直線AB、CD相交于點P，AB∥EF，所以CD不平于EF（
 
）；
（2）因為直線a∥b，b∥c，所以a∥c（
 
）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的分式變形中，不正確的是（　　）
A、
-a
b
=
a
-b
B、
-a
-b
=-
a
b
C、
a
-b
=-
a
b
D、-
-a
b
=
a
b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形OABC的邊OA長為2，邊AB長為1，OA在數(shù)軸上，以原點O為圓心，對角線OB的長為半徑畫弧，交正半軸于一點，則這個點表示的實數(shù)是（　　）
A、
3
B、2
2
C、
5
D、2.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知PE∥AB，PE交BC于E，PF∥CB，PF交BA于F，PH⊥BA，垂足為點H，∠CEP=43°，求∠FPH的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在反比例函數(shù)y=
k
x
（k＜0）的圖象上有兩點，（-1，y1），(-
1
4
，y2)，則y1-y2的值是（　　）
A、正數(shù)B、非正數(shù)
C、負數(shù)D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校八年級所有學(xué)生參加2014年生物結(jié)業(yè)考試，現(xiàn)從中隨機抽取了部分學(xué)生的考試成績進行統(tǒng)計后分為A、B、C、D四個等級，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖．

說明：A級：100分～90分；B級：89分～80分；C級：79分～60分；D級：60分以下．
若該校八年級共有850名學(xué)生，則估計該年級及格（≥60分）的學(xué)生人數(shù)大約有（　�。�
A、500人B、561人
C、765人D、800人

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某公司全體員工薪的具體情況如表：
 年薪/萬元 30 14 9  6 4  3.5 3 
 員工數(shù)/人 1 1  1 2  76  2
則所有員工年薪的中位數(shù)為（　　）
A、9萬元B、6萬元
C、5萬元D、4萬元

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