A市和B市分別有某種庫(kù)存機(jī)器12臺(tái)和6臺(tái),現(xiàn)決定支援C村10臺(tái),D村8臺(tái),已知從A市調(diào)動(dòng)一臺(tái)機(jī)器到C村和D村的運(yùn)費(fèi)分別是100元和200元,從B市調(diào)動(dòng)一臺(tái)機(jī)器到C村和D村的運(yùn)費(fèi)分別是90元和150元.
(1)設(shè)完成該任務(wù)所需總運(yùn)費(fèi)為y元,A市運(yùn)往C村機(jī)器x臺(tái),求總運(yùn)費(fèi)y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并指出x有哪些可取值;
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)2400元,共有幾種不同的調(diào)運(yùn)方案;
(3)求出最低總費(fèi)用,并把總運(yùn)費(fèi)最低時(shí)候的調(diào)運(yùn)方案的數(shù)據(jù)寫(xiě)出來(lái).
考點(diǎn):一次函數(shù)的應(yīng)用,一元一次不等式組的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)出A支援C的數(shù)量,然后根據(jù)A,B兩市的庫(kù)存量,和C,D兩市的需求量,分別表示出B支援C,D的數(shù)量,再根據(jù)調(diào)用的總費(fèi)用=A支援C市的運(yùn)費(fèi)+A支援D市的運(yùn)費(fèi)+B支援C市的運(yùn)費(fèi)+B支援D市的運(yùn)費(fèi),列出函數(shù)關(guān)系式.
(2)中總費(fèi)用不超過(guò)2400元,讓函數(shù)值小于2400求出此時(shí)自變量的取值范圍,然后根據(jù)取值范圍來(lái)得出符合條件的方案;
(3)根據(jù)(1)中的函數(shù)式以及自變量的取值范圍即可得出費(fèi)用最小的方案.
解答:解:(1)設(shè)從A市支援C市x臺(tái),則支援D市(12-x)臺(tái),B市支援C市(10-x)臺(tái),支援D市(x-4)臺(tái),總運(yùn)費(fèi)y元.
∵從A市調(diào)運(yùn)一臺(tái)機(jī)器到C市的運(yùn)費(fèi)為400元,到D市的運(yùn)費(fèi)為800元;從B市調(diào)運(yùn)一臺(tái)機(jī)器到C市的運(yùn)費(fèi)為300元,到D市的運(yùn)費(fèi)為500元.
∴y=100x+200(12-x)+90(10-x)+150[8-(12-x)]=2700-40x;

(2)∵y≤2400
∴2700-40x≤2400
∴x≥7.5
∵x≤10,
∴x=8,9,10,
∴共有3種調(diào)配方案;

(3)由y=2700-40x可知,當(dāng)x=10時(shí),總運(yùn)費(fèi)最低,最低費(fèi)用是2300元.
從A市支援C市10臺(tái),則支援D市2臺(tái),B市支援C市0臺(tái),支援D市6臺(tái).
點(diǎn)評(píng):本題重點(diǎn)考查函數(shù)模型的構(gòu)建,考查利用一次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)解答實(shí)際應(yīng)用題,解答一次函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題中,要注意自變量的取值范圍還必須使實(shí)際問(wèn)題有意義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠CBA=90°,D是AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),E在BC上,連接DE并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,EF=FC,求證:AF=DF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A(1,3)、B(-4,-12)、C(3,-5)三點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)求出這條拋物線與x軸、y軸的交點(diǎn)P、Q、R的坐標(biāo);
(3)求S△PQR

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已知拋物線y=a(x-h)2的對(duì)稱軸為直線x=-2,與y軸交于點(diǎn)(0,2).
(1)求a和h的值;
(2)求其關(guān)于y軸對(duì)稱的拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

分式計(jì)算:-2a÷b÷(-4a÷3b)•(3a÷-2a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),長(zhǎng)方形OACB的頂點(diǎn)A、B分別在x軸與y軸上,已知OA=3,OB=5,點(diǎn)D為y軸上一點(diǎn),其坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1個(gè)單位的速度沿線段AC-CB的方向運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)B重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)P經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),求直線DP的函數(shù)解析式;
(2)①求△OPD的面積S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
②當(dāng)點(diǎn)D關(guān)于OP的對(duì)稱點(diǎn)落在x軸上時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在使△BDP為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26.84億用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
.(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若分式
1
3x-1
有意義,則x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)m=
 
時(shí),關(guān)于x的方程
2x
x-3
=2+
m
x-3
會(huì)產(chǎn)生增根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案