如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長都是1．已知A、B是兩格點(diǎn)，若△ABC為等腰三角形，且S△ABC=1.5，則滿足條件的格點(diǎn)C有（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)
考點(diǎn)：等腰三角形的判定
專題：網(wǎng)格型
分析：根據(jù)題意，結(jié)合圖形，分兩種情況討論：①AB為等腰△ABC底邊；②AB為等腰△ABC其中的一條腰；然后根據(jù)S△ABC=1.5，再確定點(diǎn)C的位置．
解答：解：如上圖：分情況討論．

①AB為等腰△ABC底邊時(shí)，符合△ABC為等腰三角形的C點(diǎn)有4個(gè)；
②AB為等腰△ABC其中的一條腰時(shí)，符合△ABC為等腰三角形的C點(diǎn)有4個(gè)．
因?yàn)镾△ABC=1.5，
所以滿足條件的格點(diǎn)C只有兩個(gè)，如圖中藍(lán)色的點(diǎn)．
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了等腰三角形的判定；解答本題關(guān)鍵是根據(jù)題意，畫出符合實(shí)際條件的圖形，再利用數(shù)學(xué)知識來求解．?dāng)?shù)形結(jié)合的思想是數(shù)學(xué)解題中很重要的解題思想．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形ABCD的對角線AC=4，則它的邊長AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規(guī)律組成，其中第①個(gè)圖形有3顆棋子，第②個(gè)圖形一共有9顆棋子，第③個(gè)圖形一共有18顆棋子，…，則第⑧個(gè)圖形中棋子的顆數(shù)為（　�。�
A、84B、108
C、135D、152

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小亮把兩張三角形紙片按如圖方式擺放，你能否幫助他找出∠B、∠E和∠BCE之間的關(guān)系來？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖，將平行四邊形ABCD的對角線BD分別向兩個(gè)方向延長至點(diǎn)E和點(diǎn)F，使BE=DF，求證：四邊形AECF是平行四邊形．
（2）如圖，△ABC三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（1，2），B（3，1），C（2，3），
①以原點(diǎn)O為位似中心，將△ABC放大為原來的2倍得到△A′B′C′．
②在圖中第一象限內(nèi)畫出符合要求的△′B′C′；（不要求寫畫法）
②△A′B′C′的面積是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

市射擊隊(duì)為從甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員中選拔一人參加省比賽，對他們進(jìn)行了六次測試，測試成績?nèi)绫恚?br />
 選手 選拔成績/環(huán) 中位數(shù)平均數(shù) 
 甲 1098 810 9 
 
 
 
 乙 1010  8107
 
 
 
 		 9
（1）把表中所空各項(xiàng)數(shù)據(jù)填寫完整；
（2）分別計(jì)算甲、乙六次測試成績的方差；
（3）根據(jù)（1）、（2）計(jì)算的結(jié)果，你認(rèn)為推薦誰參加省比賽更合適，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，六個(gè)完全相同的等腰直角三角形環(huán)繞一周，直角頂點(diǎn)在同一個(gè)圓上，斜邊順次連接，則圖中角α的度數(shù)為（　�。�
A、40°B、35°
C、30°D、25°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)不透明的袋子中裝有三個(gè)完全相同的小球，小球上分別標(biāo)有數(shù)字3，4，5，從袋中隨機(jī)取出一個(gè)小球，用小球上的數(shù)字作十位，然后放回，攪勻后再取出一個(gè)小球，用小球上的數(shù)字作個(gè)位，這樣組成一個(gè)兩位數(shù)；試問：按這種方法能組成哪些兩位數(shù)？十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和為8的兩位數(shù)的概率是多少？用列表法或畫樹狀圖加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，線段CD是由線段AB經(jīng)過怎么變化后得到的（　�。�
A、向左2格，向下2格
B、向左2格，向下5格
C、向右3格，向上5格
D、向右3格，向下5格

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同步練習(xí)冊答案