6．先化簡(jiǎn)，再求值：（2x2-y2）-3（x2y2+x2）+4（x2y2+$\frac{1}{4}$y2），其中x=-1，y=2.5．

分析 原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x與y的值代入計(jì)算即可求出值．

解答 解：原式=2x2-y2-3x2y2-3x2+4x2y2+y2=-x2+x2y2，
當(dāng)x=-1，y=2.5時(shí)，原式=-1+6.25=5.25．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了整式的加減-化簡(jiǎn)求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖是小明設(shè)計(jì)用手電來測(cè)量某古城墻高度的示意圖，點(diǎn)P處放一水平的平面鏡，光線從點(diǎn)A出發(fā)經(jīng)過平面鏡反射后剛好射到古城墻CD的頂端C處，已知AB⊥BD，CD⊥BD，且測(cè)得AB=1米，BP=1.5米，PD=12米，那么該古城墻的高度是8米（平面鏡的厚度忽略不計(jì)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．原點(diǎn)O是△ABC和△A′B′C′的位似中心，點(diǎn)A（2，0）與點(diǎn)A′（-1，0）是對(duì)應(yīng)點(diǎn)，△A′B′C′的面積是3，則△ABC的面積是12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．今天數(shù)學(xué)課上，老師講了多項(xiàng)式的加減，放學(xué)后，小明回到家拿出課堂筆記復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：（x2+2xy）-（2x2+4xy）=-x2□此空格的地方被鋼筆水弄污了，那么空格中的一項(xiàng)是（　�。�
A．-2xyB．6xyC．-6xyD．2xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知單項(xiàng)式3am+2b2與-$\frac{2}{3}$a4bn-1的和是單項(xiàng)式，那么mn=8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小剛在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的MP3的單價(jià)相同，書包單價(jià)也相同，MP3與書包單價(jià)之和是452元，且MP3的單價(jià)比書包單價(jià)的4倍少8元．
（1）求MP3和書包的單價(jià)各是多少元？
（2）某天兩家超市促銷，超市A：所有商品八折銷售．超市B：全場(chǎng)購(gòu)物滿100元返購(gòu)物券30元銷售（不足100元不返券，購(gòu)物券全場(chǎng)通用），小剛只帶了400元，如果他在一家超市購(gòu)買這兩件商品，在哪一家購(gòu)買錢夠用？請(qǐng)說明理由；若兩家都?jí)蛴�，在那一家�?gòu)買更省錢？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如果三個(gè)連續(xù)偶數(shù)中間的一個(gè)為n，那么這三個(gè)數(shù)的和為3n．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖，在△ABC中，分別以AB，AC為邊在△ABC外作等邊三角形△ABE和△ACD．已知∠ABC=30°，AB=3，BC=4．則BD的長(zhǎng)為5．

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16．一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M（-2，0），該一次函數(shù)的解析式可以寫為y=x+2．（只需寫出一個(gè)即可）

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