【題目】如圖,河流兩岸PQ,MN互相平行,C、D是河岸PQ上間隔50m的兩個(gè)電線桿,某人在河岸MN上的A處測(cè)得∠DAB=30°,然后沿河岸走了100m到達(dá)B處,測(cè)得∠CBF=70°,求河流的寬度(結(jié)果精確到個(gè)位,=1.73,sin70°=0.94,cos70°=0.34,tan70°=2.75)
【答案】河流的寬度CF的值約為37m.
【解析】
過(guò)點(diǎn)C作CE∥AD,交AB于點(diǎn)E,則四邊形AECD是平行四邊形,利用平行四邊形的性質(zhì)可得出AE、EB及∠CEF的值,通過(guò)解直角三角形可得出EF,BF的長(zhǎng),結(jié)合EF﹣BF=50m,即可求出CF的長(zhǎng).
如圖,過(guò)點(diǎn)C作CE∥AD,交AB于點(diǎn)E,
∵CD∥AE,CE∥AD,
∴四邊形AECD是平行四邊形,
∵CD=50m,AB=100m,
∴AE=CD=50m,EB=AB﹣AE=50m,∠CEF=∠DAB=30°.
在Rt△ECF中,EF==CF,
∵∠CBF=70°,
∴在Rt△BCF中,BF=,
∵EF﹣BF=50m,
∴CF﹣=50,
∴CF≈37m.
答:河流的寬度CF的值約為37m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)開(kāi)展了“手機(jī)伴我健康行”主題活動(dòng).他們隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行“手機(jī)使用目的”和“每周使用手機(jī)時(shí)間”的問(wèn)卷調(diào)查,并繪制成如圖①②的統(tǒng)計(jì)圖。已知“查資料”人人數(shù)是40人。
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答以下問(wèn)題
(1)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“玩游戲”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是_______________。
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖
(3)該校共有學(xué)生1200人,估計(jì)每周使用手機(jī)時(shí)間在2小時(shí)以上(不含2小時(shí))的人數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F是對(duì)角線BD上的兩點(diǎn),且BE=DF.
(1)如果四邊形AECF是平行四邊形,求證:四邊形ABCD也是平行四邊形;
(2)如果四邊形AECF是菱形,求證:四邊形ABCD也是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=30°,點(diǎn)D是斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)G是Rt△ABC的重心,GE⊥AC于點(diǎn)E.若BC=6cm,則GE=__cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx(k>0)與雙曲線y=交于A、B兩點(diǎn),BC⊥x軸于C,連接AC交y軸于D,下列結(jié)論:①A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;②△ABC的面積為定值;③D是AC的中點(diǎn);④S△AOD=.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,先將正方形紙片兒對(duì)折,折痕為MN,再把點(diǎn)B折疊在折痕MN上,折痕為AE,點(diǎn)E在CB上,點(diǎn)B在MN上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為H,沿AH和DH剪下得到三角形ADH,則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A. DH=AD B. AH=DH C. NE=BE D. DM=DH
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn),在軸上任取一點(diǎn),連接,作的垂直平分線,過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,與交于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(Ⅰ)當(dāng)的坐標(biāo)取時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為________;
(Ⅱ)求,滿足的關(guān)系式;
(Ⅲ)是否存在點(diǎn),使得恰為等邊三角形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:
(1)甲登山上升的速度是每分鐘 米,乙在A地時(shí)距地面的高度b為 米;
(2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等邊中,點(diǎn)在邊上,以為半徑的交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn).
(1)如圖1,求證:為的切線;
(2)如圖2,連接交于點(diǎn),若為中點(diǎn),求的值.
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