【題目】20191月有300名教師參加了新技術(shù)支持未來教育培訓(xùn)活動,會議就面向未來的教育家庭教育這兩個問題隨機(jī)調(diào)查了60位教師,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.關(guān)于家庭教育問題發(fā)言次數(shù)的頻數(shù)分布直方圖如下(數(shù)據(jù)分成6組:0≤x4,4≤x8,8≤x12,12≤x16,16≤x20,20≤x≤24):

b.關(guān)于家庭教育問題發(fā)言次數(shù)在8≤x12這一組的是:

8899910101010101011111111

c面向未來的教育家庭教育這兩問題發(fā)言次數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)如下:

問題

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

面向未來的學(xué)校教育

11

10

9

家庭教育

12

m

10

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)表中m的值為______;

2)在此次采訪中,參會教師更感興趣的問題是______(填面向未來的教育家庭教育),理由是______;

3)假設(shè)所有參會教師都接受調(diào)查,估計在家庭教育這個問題上發(fā)言次數(shù)超過8次的參會教師有______位.

【答案】(1)11;(2)家庭教育問題,理由見解析;(3210.

【解析】

1)根據(jù)頻數(shù)(率)分布直方圖中數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論;
2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)即可得到結(jié)論;
3)所有參會教師人數(shù)×家庭教育這個問題上發(fā)言次數(shù)超過8次的參會教師占在家庭教育這個問題上發(fā)言的參會教師的人數(shù)即可得到結(jié)論.

解:(1)根據(jù)題意可知關(guān)于家庭教育問題發(fā)言次數(shù)的中位數(shù)落在8≤x12這一組,

m=11,

故答案為:11

2)在此次采訪中,參會教師更感興趣的問題是家庭教育問題,

理由:家庭教育的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都高于面向未來的教育的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

故答案為:家庭教育,家庭教育的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都高于面向未來的教育的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

3300×=210位,

答:發(fā)言次數(shù)超過8次的參會教師有210位.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某校初三(1班部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為最適合自己的考前減壓方式的調(diào)查活動,收集整理數(shù)據(jù)后,老師將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題.

1)初三(1)班接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名;

2)補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中的體育活動C”所對應(yīng)的圓心角度數(shù);

3)若喜歡交流談心5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生;老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,直接寫出選取的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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如圖1,在ABC中,點O在線段BC上,∠BAO=30°,OAC=75°,AO=,BO:CO=1:3,求AB的長.

經(jīng)過社團(tuán)成員討論發(fā)現(xiàn),過點BBDAC,交AO的延長線于點D,通過構(gòu)造ABD就可以解決問題(如圖2).

請回答:∠ADB=   °,AB=   

(2)請參考以上解決思路,解決問題:

如圖3,在四邊形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,ACAD,AO=,ABC=ACB=75°,BO:OD=1:3,求DC的長.

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類別

 頻數(shù)(人數(shù))

 頻率

 小說

a

0.5

戲劇

4

散文

10

0.25

 其他

6

 合計

b

1

根據(jù)圖表提供的信息,回答下列問題:

1)直接寫出:a   b   m   ;

2)在調(diào)查問卷中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)選擇了“戲劇”類,現(xiàn)從中任意選出2名同學(xué)參加學(xué)校的戲劇社團(tuán),請求選取的2人恰好是甲和乙的概率.

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(2)在政府補貼政策實施后,分別求出該商場銷售彩電臺數(shù)和每臺家電的收益與政府補貼款額之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)要使該商場銷售彩電的總收益()最大,政府應(yīng)將每臺補貼款額定為多少?并求出總收益的最大值.

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(1)求a、b的值.

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