【題目】分解因式:m29_____

【答案】m+3)(m3

【解析】

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)式子可以寫成平方差的形式,故用平方差公式分解,a2b2=(a+b)(ab).

解:m29

m232

=(m+3)(m3).

故答案為:(m+3)(m3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】合肥百大集團(tuán)新進(jìn)了40臺(tái)空調(diào)機(jī),60臺(tái)電冰箱,計(jì)劃調(diào)配給下屬的甲、乙兩個(gè)連鎖店銷售,其中70臺(tái)給甲連鎖店,30臺(tái)給乙連鎖店.兩個(gè)連鎖店銷售這兩種電器每臺(tái)的利潤(rùn)(元)如下表:

空調(diào)機(jī)

電冰箱

甲連鎖店

200

170

乙連鎖店

160

150

設(shè)集團(tuán)調(diào)配給甲連鎖店x臺(tái)空調(diào)機(jī),集團(tuán)賣出這100臺(tái)電器的總利潤(rùn)為y(元).

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x的取值范圍;

(2)為了促銷,集團(tuán)決定僅對(duì)甲連鎖店的空調(diào)機(jī)每臺(tái)讓利a元銷售,其他的銷售利潤(rùn)不變,并且讓利后每臺(tái)空調(diào)機(jī)的利潤(rùn)仍然高于甲連鎖店銷售的每臺(tái)電冰箱的利潤(rùn),問(wèn)該集團(tuán)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)調(diào)配方案,才能使總利潤(rùn)達(dá)到最大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一個(gè)正數(shù)的平方根是a+32a-15

1)求a的值;

2)求這個(gè)正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠D=∠C=90°,EDC的中點(diǎn),AE平分∠DAB,∠DEA=28°,則∠ABE的度數(shù)是( )

A. 62° B. 31° C. 28° D. 25°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)兩個(gè)城市之間,可乘坐普通列車或高鐵.已知高鐵行駛線路的路程是400千米,普通列車行駛線路的路程是高鐵行駛路程的1.3倍;高鐵的平均速度是普通列車平均速度的2.5倍。如果乘坐高鐵所需時(shí)間比乘坐普通列車所需時(shí)間縮短3小時(shí),求高鐵的平均速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1已知如圖1,等腰直角三角形ABCB=90°,AD是∠BAC的外角平分線,CB邊的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D

求證BD=AB+AC

2)對(duì)于任意三角形ABC,ABC=2∠C,AD是∠BAC的外角平分線,CB邊的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,如圖2請(qǐng)你寫出線段AC、AB、BD之間的數(shù)量關(guān)系并加以證明

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新型冠狀肺炎病毒(COVID19)的粒子,其直徑在120140納米即0.00000012米~0.00000014米之間,數(shù)據(jù)0.00000012用科學(xué)記數(shù)法可以表示為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】算式(﹣20)﹣(+3)﹣(+5)﹣(﹣7)寫成省略加號(hào)的和的形式正確的為(
A.20+3+5﹣7
B.﹣20﹣3﹣5﹣7
C.﹣20﹣3+5+7
D.﹣20﹣3﹣5+7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列等式:

12×231=132×21,

13×341=143×31,

23×352=253×32,

34×473=374×43

62×286=682×26,

……

以上每個(gè)等式中兩邊數(shù)字是分別對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為數(shù)字對(duì)稱等式

1)根據(jù)上述各式反映的規(guī)律填空,使式子成為數(shù)字對(duì)稱等式

①52× ×25;

×396693×

2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為,個(gè)位數(shù)字為,且2≤≤9,寫出表示數(shù)字對(duì)稱等式一般規(guī)律的式子(含、),并說(shuō)明理由.

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