已知：等腰三角形兩邊長分別為9cm，5cm，則周長是（　�。�
A、19cm
B、23cm
C、19cm或23cm
D、不能確定
考點：等腰三角形的性質(zhì),三角形三邊關系
專題：分類討論
分析：分9cm是腰長與底邊長兩種情況，再結(jié)合三角形的三邊關系討論求解．
解答：解：①若9cm是腰長，則三角形的三邊分別為9cm、9cm、5cm，
能組成三角形，
周長=9+9+5=23cm，
②若9cm是底邊長，則三角形的三邊分別為9cm、5cm、5cm，
能組成三角形，
周長=9+5+5=19cm，
綜上所述，三角形的周長為23cm或19cm．
故選C．
點評：本題考查了等腰三角形的性質(zhì)，三角形的三邊關系，難點在于分情況討論并利用三角形三邊關系判斷是否能組成三角形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在日常生產(chǎn)和生活中，經(jīng)常能運用到一些數(shù)學知識．下列生活中的一些事實運用了“三角形穩(wěn)定性”的是
（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在雨地里放置一個無蓋的容器，如果雨水均勻地落入容器，容器水面高度h與時間t的函數(shù)圖象如圖所示，那么這個容器的形狀可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，△ABC的三個頂點A（4，3），B（1，4），C（2，1）．
（1）將△ABC以點D（0，1）為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，畫出旋轉(zhuǎn)后對應的△A1B1C1；平移△A1B1C1，若B1點的對應點B2的坐標為（5，-3），畫出平移后對應的△A2B2C2；
（2）若將△A2B2C2繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到△ABC，請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心坐標；
（3）在y軸上有一點F，使得FA-FB的值最大，請直接寫出點F的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知三條線段長分別為a、b、c，a＜b＜c（a、b、c均為整數(shù)），若c=6，則線段a、b、c能組成三角形的情形有（　　）
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知平行四邊形ABCD中，AD=10cm，點P在邊BC邊上移動，點E、F、G、H分別是AB、AP、DP、DC的中點，請?zhí)剿髟谝苿舆^程中，EF+GH的值是否改變？若不變，請求EF+GH的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某電子商投產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品，每件制造成本為18元，試銷過程發(fā)現(xiàn)，每月銷量y（萬元）與銷售單價x（元）的函數(shù)關系y=-2x+100．（利潤=售價-制造成本）
（1）寫出每月利潤z（萬元）與銷售單價x（元）之間的函數(shù)關系式．
（2）當銷售單價為多少元時，廠商每月能夠獲得350萬元的利潤？
（3）按規(guī)定銷售單價不高于32元，如果廠商要獲得每月不低于350萬元的利潤，每月的最低制造成本需要多少萬元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知一塊矩形木板的長和寬分別為3
6
cm和4
2
cm，現(xiàn)在想利用這塊矩形木板裁出面積分別為6cm2和18cm2兩種規(guī)格的正方形木板，能裁出大小正方形木板各幾個？請你給出裁割方案，并通過計算說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點A、B、C在一條直線上，∠1=∠2，∠D=∠3，求證，BD∥CE．

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