【題目】松立商店準(zhǔn)備從永波機械廠購進(jìn)甲、乙兩種零件進(jìn)行銷售,若甲種零件的進(jìn)價是乙種零件進(jìn)價的,用1600元單獨購進(jìn)一種零件時,購進(jìn)甲種零件的數(shù)量比乙種零件多4件.
(1)求每個甲種零件,每個乙種零件的進(jìn)價分別為多少元?
(2)松立商店購進(jìn)甲、乙兩種零件共102個,準(zhǔn)備將零件批發(fā)給零售商.甲種零件的批發(fā)價是100元,乙種零件的批發(fā)價是130元,松立商店計劃從零售商處的獲利超過2284元,通過計算求出松立商店最多給零售商批發(fā)多少個甲種零件?
【答案】(1)每個甲種零件的進(jìn)價為80元,每個乙種零件的進(jìn)價為100元;(2)松立商店最多給零售商批發(fā)77個甲種零件.
【解析】
(1)設(shè)乙零件進(jìn)價為x元,則甲種零件的進(jìn)價是,根據(jù)題意列出方程,解方程即可得到答案;
(2)設(shè)最多給零售商批發(fā)m個甲種零件,則批發(fā)(102m)個乙種零件,所得利潤為w,則列出w與m的關(guān)系式,結(jié)合獲利超過2284元,即可求出m的取值范圍,即可得到答案.
解:(1)設(shè)乙零件進(jìn)價為x元,則甲種零件的進(jìn)價是,根據(jù)題意,
,
解得:,
經(jīng)檢驗,是原分式方程的解;
∴乙零件進(jìn)價為100元,
∴甲種零件的進(jìn)價是:元;
(2)設(shè)最多給零售商批發(fā)m個甲種零件,則批發(fā)(102m)個乙種零件,所得利潤為w,
∴,
∴;
∵松立商店計劃從零售商處的獲利超過2284元,
∴,
∴,
∵m為正整數(shù),
∴m的最大正整數(shù)是77;
∴松立商店最多給零售商批發(fā)77個甲種零件.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日是世界讀書日,設(shè)立的目的是推動更多的人去閱讀和寫作.為了解學(xué)生的課外閱讀情況,對某校八年級1班“你最喜愛的課外閱讀書目”進(jìn)行調(diào)查(每名學(xué)生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖(不完整).
根據(jù)以上信息解決下列問題
(1)所抽查的學(xué)生中,選史學(xué)類的男生有______人,選哲學(xué)類的女生有______人;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“科學(xué)類”所對應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為_______°;
(3)若該校有2000名學(xué)生,請估計該校喜愛“科學(xué)類”的學(xué)生共有多少人?
(4)從所抽取的選“哲學(xué)類”的學(xué)生中,隨機選取兩名學(xué)生參加區(qū)級辯論賽,請用樹狀圖或列表法求出所選取的兩名學(xué)生恰好選中一個男生、一個女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,點、分別是、上的點,且,連接、交于點.
(1)如圖①,判斷和之間的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并證明;
(2)如圖②,連接,點是中點,若,,求線段的長度;
(3)如圖③,作于點,若,求證:點是中點.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“半日走遍江淮大地,安徽風(fēng)景盡在徽園”,位于省會合肥的徽園景點某年三月共接待游客萬人,四月比三月旅游人數(shù)增加了,五月比四月游客人數(shù)增加了,已知三月至五月徽園的游客人數(shù)平均月增長率為,則可列方程為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在環(huán)形跑道上同起點、同終點、同方向勻速跑步400米,先到終點的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離(單位:)與乙出發(fā)的時間(單位:)之間的關(guān)系如圖所示,下列說法:①甲的速度為;②乙的速度為;③乙出發(fā)時甲、乙兩人之間的距離為;④甲到達(dá)終點時乙在終點休息了;⑤,其中的正確的個數(shù)有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩塊等腰直角三角形紙片和按圖1所示放置,直角頂點重合在點處,,.保持紙片不動,將紙片繞點逆時針旋轉(zhuǎn).當(dāng)與在同一直線上(如圖2)時,的正切值等于_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對于兩個點,和圖形,如果在圖形上存在點,(,可以重合),使得,那么稱點與點是圖形的一對“倍點”.已知⊙O的半徑為,點.
(1)①點到⊙O的最大值是_______,最小值是_______;
②在,,這兩個點中,與點是⊙O的一對“倍點”的是_______;
(2)在直線上存在點與點是⊙O的一對“倍點”,求的取值范圍;
(3)已知直線,與軸、軸分別交于點的,,若線段(含端點,)上所有點與點都是⊙O的一對“倍點”,直接寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線經(jīng)過A,B.
(1)求拋物線解析式;
(2)E(m,0)是x軸上一動點,過點E作軸于點E,交直線AB于點D,交拋物線于點P,連接PB.
①點E在線段OA上運動,若△PBD是等腰三角形時,求點E的坐標(biāo);
②點E在x軸的正半軸上運動,若,請直接寫出m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)的圖象與軸分別交于點、,且過點.
(1)求二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點為拋物線上第一象限內(nèi)的點,且,求點的坐標(biāo);
(3)在拋物線上(下方)是否存在點,使?若存在,求出點到軸的距離;若不存在,請說明理由.
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