【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠C=90°,AB>CD,AD=AB+CD,∠ADC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E.
證明:①EC=EB;②AE⊥DE.
【答案】見(jiàn)解析
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AD于F,根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等可得CE=EF,再求出BE=EF,從而得出結(jié)論.
(2)證AE是∠DAB的角平分線,即可求出答案.
證明:(1)如圖,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AD于F,
∵∠B=90°,DE平分∠CDA,
∴CE=EF,
又∵DE=DE,
∴RtDCE≌RtDFE.
∴DC=DF.
∵AD=AB+CD=DF+AF,
∴AB=AF.
又∵AE=AE,
∴RtAEB≌RtAFE.
∴EB=EF.
∴EB=CE.
(2)∵EB=CE,EF⊥AD,AB⊥BC,
∴AE平分∠BAD.
∵∠C=∠B=90°,
∴∠D+∠B=180°,
∴DC∥AB,
∴∠CDA+∠BAD=180°,
∵DE平分∠ADC,AE平分∠BAD,
∴∠EAD=∠BAD,∠EDA=∠CDA,
∴∠EAD+∠EDA=90°,
∴∠AED=180°﹣90°=90°.
∴AE⊥DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB是一鋼架,∠AOB=15°,為使鋼架更加牢固,需在其內(nèi)部添加一些鋼管EF、FG、GH…添的鋼管長(zhǎng)度都與OE相等,則最多能添加這樣的鋼管( )根.
A. 2 B. 4 C. 5 D. 無(wú)數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)一張矩形紙片ABCD進(jìn)行折疊,具體操作如下:
第一步:先對(duì)折,使AD與BC重合,得到折痕MN,展開(kāi);
第二步:再一次折疊,使點(diǎn)A落在MN上的點(diǎn)A′處,并使折痕經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,得到折痕BE,同時(shí),得到線段BA′,EA′,展開(kāi),如圖1;
第三步:再沿EA′所在的直線折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,得到折痕EF,同時(shí)得到線段B′F,展開(kāi),如圖2.
求證:(1)∠ABE=30°;
(2)四邊形BFB′E為菱形.
圖1 圖2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)E在邊CD上,且CD=3DE.將△ADE沿AE對(duì)折至△AFE,延長(zhǎng)EF交邊BC于點(diǎn)G,連接AG、CF.下列結(jié)論:①△ABG≌△AFG;②BG=GC;③AG∥CF;④S△FGC=3.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AC⊥BC,DC⊥EC,AC=BC,DC=EC,圖中AE、BD有怎樣的關(guān)系(數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系)?并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1) ;
(2);
(3) ;
(4);
(5);
(6);
(7);
(8);
(9);
(10);
(11)20032;
(12);
(13);
(14);
(15).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA⊥OB,過(guò)OA的中點(diǎn)C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點(diǎn),且CD=,以O為圓心,OC為半徑作,交OB于E點(diǎn).
(1)求⊙O的半徑OA的長(zhǎng);
(2)計(jì)算陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△CDE是以C為公共頂點(diǎn)的兩個(gè)等腰三角形,且AC=CB,CD=CE,連接BD、AE相交于點(diǎn)M,連接CM,∠CAB=∠CDE=50°,則∠BMC=( )
A. 30°B. 40°C. 50°D. 60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB=AC,EB=EC,AE的延長(zhǎng)線交BC于D,則圖中全等的三角形共有_____對(duì).
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